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科目: 来源: 题型:选择题

4.在一个密闭容器中放入X,Y,Z,W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如表,下列关于此反应的认识,正确的是(  )
物   质XYZW
反应前的质量/g10m87
反应后的质量/g233025
A.m的数值为32
B.参加反应的X与Y的质量比为1:4
C.若W为水,则X或Y必定为酸或碱
D.若X为化合物,Y为单质,则Z和W中也一定有一种单质

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科目: 来源: 题型:多选题

3.下列叙述完全正确的是(  )
A.碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红
B.过氧化氢是由氢原子和氧原子构成的,它与水的组成元素相同
C.某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明该固体是铵盐
D.分子都是由不同原子构成的

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某校化学兴趣小组在制取完二氧化碳实验后对固液残留物进行回收处理.
①对固液残留物进行过滤,应选择图中I(填标号)装置,该装置缺少的仪器是玻璃棒;
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发时玻璃棒不断搅拌的目的是使溶液受热均匀不发生飞溅,析出的固体中一定含有的物质是氯化钙(写名称).

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科目: 来源: 题型:解答题

1.同学们利用如图甲装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究.
实验一:

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)装置C中的实验现象是:木炭剧烈燃烧,发出白光,说明氧气的化学性质能支持燃烧.
(3)装置D中紫色石蕊试液变红色,说明溶液从中性变为酸性,间接证明了二氧化碳与水反应生成了酸.
实验二:
同学们利用如图乙装置验证CO2能与NaOH反应.(装置气密性良好)
(1)打开K1、K3,关闭K2,当D中液体变红色时,可确定C中收集满CO2
(2)C中收集满CO2后,关闭K1,打开K2,将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中,观察到D中液体流入C中,说明CO2与NaOH发生了反应.
①同学们发现此装置有明显不足,认为应该在A、B(填装置字母序号)之间增加洗气瓶E,其作用是吸收HCl.
②继续完善实验,还应补充一个对比实验,即将C装置中的浓NaOH溶液改为水.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃料之一.
(1)用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生化学(填“物理”或“化学”)变化.
(2)沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是:生物能→化学能→热能或光能.
(3)沼气中除含有甲烷外,还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气,沼气略带臭味,臭味可能来自H2S(填化学式)等气体.
(4)沼气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.25℃时,某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中,经充分反应后,又恢复25℃,此时容器内气体分子是反应前的一半.再经足量的氢氧化钠溶液吸收后,容器内几乎成真空.此碳氢化合物可能是(  )(本题不考虑生成一氧化碳)
A.CH4B.C2H6C.C2H2D.C3H8

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科目: 来源: 题型:选择题

13.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图.下列说法正确的是(  )
A.该反应为分解反应B.参加反应的甲、丁质量比为1:2
C.丙一定是该反应的催化剂D.丁相对分子质量是甲的2倍

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )
A.C和H2都能跟灼热的CuO反应
B.在滴有酚酞的NaOH溶液中加盐酸或活性炭都褪色
C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红
D.实验室收集CO2和为O2都能用向上排空气法

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科目: 来源: 题型:选择题

11.干粉灭火器的主要成分是碳酸氢钠,其受热易分解,化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.一定量NaHCO3固体在密闭容器中受热分解(此过程Na2CO3不分解).下列图象表示此过程中容器内某些量的变化趋势,其中不正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示.下列说法正确的是(  )
A.反应前后各元素化合价均未改变
B.该反应中分子和原子都可再分
C.参加反应的两种分子的个数比是1:2
D.加入催化剂可提高产物质量

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同步练习册答案