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    14．下列现象中没有发生化学变化的是（　　）
    A．
    木头搭建房子    		B．
    蜡烛燃烧    		C． 
    火箭升空    		D．
    鞭炮爆炸

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    13．食物是指能够满足机体正常生理和生化能量的需求，并能延续正常寿命的物质，它可以为人体补充营养素．下列几种物质中，不能为人体补充营养素的是（　　）
    A．苹果B．低糖牛奶C．甲醛D．海带

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    科目： 来源： 题型：计算题

    12．纯碱是我们生活中时常用到的一种材料．晓宇同学想要用实验的方法测得某袋纯碱的纯度，于是他将100g该种纯碱样品放入质量为62g的小烧杯中，随后向其中加入过量的稀盐酸与之反应．整个过程中，他4次称量烧杯和其中物质的总质量，记录在下表中．认为纯碱样品中的其他物质与稀盐酸和水不反应，忽略气体的溶解度，求：
    时间t/s0t1t2t3
    烧杯总质量/g262235.2224.6224.6
    （1）完全反应后，生成二氧化碳的质量为37.4g．
    （2）计算该纯碱样品中碳酸钠的纯度．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    11．在某次实验过程中，某兴趣小组收集到10g一氧化碳和二氧化碳的混合干燥气体．为了测定混合气体中一氧化碳的质量，该小组将混合气体通入足量的澄清石灰水中，实验所得的数据如图所示．求：
    （1）反应结束后，溶液中生成沉淀的质量为10g．
    （2）混合气体中一氧化碳的质量．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    10．某厂的酸性废水中含有Fe2+、Fe3+、Zn2+、Au3+以及污泥等，有人设计了如图所示的工艺流程，利用常见的酸和碱进行回收和治理污水．（氢氧化锌为沉淀，二价铁离子不稳定，易被氧气氧化成三价铁离子）

    （1）将污泥与溶液A分离的步骤①是过滤．
    （2）向溶液A中鼓风吹氧后得到的溶液B与之前相比较，明显减少的离子是Fe2+．
    （3）固体C中的成分是：铁和金；当加入D稀盐酸后，可以回收到的金属E是金．
    （4）若想从溶液H中将锌变为含有锌的沉淀，则步骤②为加入过量的氢氧化钠．
    （5）通过上述操作，你总结出来的结论是：污水不一定是废水，经过处理后不仅可以保护环境还可以变废为宝．

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    9．化学与生活生产密切相关，我们的生活离不开化学．请回答下列问题：
    （1）体检时，小敏被查出有些贫血，她应该吃些含铁较多的食物．
    （2）生活中，我们可向水中加入肥皂水来鉴别软硬水，并通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）小苏打可以用于治疗胃酸过多，请你写出该反应的化学方程式NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O；
    （4）青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，该分子中H、O两种元素的质量比为11：40．

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    8．请你用化学知识回答以下问题．
    （1）石油是一种混合物（选填“混合物”或“纯净物”），我们可以利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，从而得到不同的产品．
    （2）硅酸铜钡是一种罕见的紫色颜料，也叫汉紫．它曾在秦兵马俑彩绘中被分离出来，而秦俑也是它最早的使用实物．硅酸铜钡化学式为 BaCuSixO6，其中铜元素与钡元素均为+2价，硅元素为+4价，氧为-2价，则x 的数值为2．
    （3）请你写出一种防止铁锅生锈的方法在干燥的环境中保存．
    （4）化学肥料是指用化学方法制造或开采矿石，并经过加工后制成的肥料，请写出一种含氮的化肥CO（NH2）2．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．现在桌子上放有一杯混合的无色溶液，且该溶液中没有沉淀．已知溶液中的溶质有HCl、NaCl和H2SO4及另一种物质W，则物质W可能是[下表为部分物质的溶解性表（20℃）]（　　）
    阳离子
    阴离子    		OH-Cl-SO42-CO32-
    Na+溶溶溶溶
    K+溶溶溶溶
    Ba2+溶溶不不
    Cu2+不溶溶不
    A．CuSO4B．Cu（OH）2C．NaOHD．KCl

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    科目： 来源： 题型：计算题

    6．草木灰是植物燃烧后的残余物，草木灰中几乎含有植物体内所有的矿质元素．草木灰的主要成分是碳酸钾，干木柴烧出来的草木灰pH值为12左右且无任何杂质．某化学兴趣小组取来干木柴燃烧后产生的草木灰69g，并向其中加入稀盐酸进行反应．实验过程中的pH图象如图所示，求：
    （1）当溶液为中性时，加入稀盐酸的质量为365g．
    （2）计算实验所用的稀盐酸的溶质质量分数．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    5．李明同学通过查阅资料得知钠与冷水可发生剧烈反应，并生成氢气和氢氧化钠．在一节实验课上，老师从实验室取了4.6g的钠与一盆质量为5kg的冷水，将钠放入水中后同学们观察到水中有气体产生，且生成的气体的质量与时间的关系如图所示，求：
    （1）反应结束后生成氢气的质量为0.2g；
    （2）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数．（结果保留到0.1%）

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