5．空气中含有一定量的氧气与二氧化碳，它们与人类生产生活密切相关．
（1）钢铁冶炼时，先用CO与赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）反应获得生铁，再用高纯度的氧气除去生铁中的碳从而获得钢．
①获得生铁的化学反应方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②氧气除去生铁中碳的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）大量排放二氧化碳对生态环境造成严重影响．为解决这一问题，人们提供了“碳捕获”技术以收集企业生产排放的二氧化碳．
①二氧化碳大量排放到大气中造成的环境问题是温室效应．
②工业上可用捕获的CO₂用于生产尿素[CO（NH₂）₂]：2X+CO₂═CO（NH₂）₂+H₂O（反应条件略去），则X的化学式为NH₃．

4．某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验（如图所示），并利用所得精盐配制100g 20%的氯化钠溶液．
（1）操作①中，玻璃棒的作用是搅拌，加快固体溶解；操作②中，一处明显错误是漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；操作③中，停止加热的恰当时机是
蒸发皿内出现较多量固体时．
（2）配制氯化钠溶液，用天平称取20g氯化钠，选择规格为100（填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水，将配制得到的溶液装入细口（填“广口”或“细口”）瓶，并贴上标签备用．

3．请结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是A（选填序号），反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，如果选择用D装置收集气体，气体应从b通入．
（3）实验室可用B或C装置制CO₂，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，选用装置C相对于B的优点为可以控制反应的发生和停止，若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO₂，则只能选择B作发生装置．
（4）实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH₃，反应的化学方程式为2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑，用E装置收集氨气，其中植物油的作用是防止氨气溶于水．

2．像科学家那样思考
课堂上老师做了一个有趣的实验：取一小块金属钠，放在燃烧匙中，加热后伸入盛满氯气（Cl₂）的集气瓶内，观察到金属钠燃烧，发出黄色火焰、产生白烟，并放出热量．
（1）用推理的方法推断白烟的成分
推理是根据已有的知识和经验，对观察的现象做出解释，小英根据已有的知识，推断产生的白烟是氯化钠固体，她做出推理的依据是质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应前有钠元素、氯元素．
（2）用实验的方法检验白烟的成分
推理是否正确，需要通过实验验证，要验证实验中产生的白烟成分为氯化钠，需要进行实验，请将下表补充完整．

实验方案	实验现象	实验结论及方程式
向反应后的集体瓶子加水振荡，滴加硝酸银和稀硝酸．	产生不溶于硝酸的白色沉淀	白烟的成分是氯化钠，方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓．

根据实验结论，请写出钠在氯气中燃烧的方程式2Na+Cl₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与海水晒盐制得的氯化钠化学性质是否相同，为什么？相同，两种方法值得的氯化钠的组成和结构相同
（3）利用模型认识钠原子与氯原子在化学变化中的表现．
模型可以化抽象为具体，帮助我们理解无法直接观察的或复杂的事物．
①根据如图所给的钠原子的结构示意图，结合平时所学的知识，下列关于钠原子结构的说法中，正确的是ABE（填字母编号）．
A．钠原子是由原子核和核外电子构成的
B．和原子相比，原子核的体积非常小
C．电子在核外不同的区域高速运动，2个能量最高的电子离核最近
D．在钠原子中，质子和电子的数目相同，质量也差不多
E．金属钠在氯气中燃烧时，钠原子的原子核没有发生变化．
②比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
通过比较/对比可以发现钠原子和氯原子的相同点有（写一条，下同）电子层数相同，不同点有质子数不同．
③该反应的微观过程是：钠原子失去电子（填“得到”或“失去”）形成Na⁺（填符号），氯原子得到（填“得到”或“失去”）形成Cl^-（填符号），两种新粒子结合生成新物质氯化钠．
（4）了解科学史
19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开原子的构成．
①1987年，汤姆森通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质，他推测的依据是原子不显电性．
②1911年物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验，符合实验结论的原子结构模型是C（填编号）．

1．下列说法中正确的是（　　）

	A．	浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可用作干燥剂
	B．	有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物
	C．	阴离子是带负电荷的微粒，所以带负电荷的微粒一定是阴离子
	D．	氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

20．如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）对A物质来说，a点的意义是在t₁℃时A物质的溶解度为40g；
（2）若将t₃℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，没有晶体析出的是C 物质；
（3）t₃℃时40g A物质溶于50g水中所形成的溶液是饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；
（4）将A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t₁℃升温到t₂℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C．

19．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

选项	A	B	C	D
实 验 设 计
实验 目的	红磷燃烧测定空气中 氧气的含量	探究质量守恒 定律	验证二氧化碳 能溶于水	证明石墨具 有导电性

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用．下列有关做法不正确的是（　　）

	A．	将地沟油转化为航空油，变废为宝
	B．	使用新型的可降解塑料，减少白色污染
	C．	改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放
	D．	加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨

17．碳酸氢铵的分子式为NH₄HCO₃，它是现实生活中很常用的一种化肥．下列关于碳酸氢铵的说法中，符合实际的是（　　）

	A．	碳酸氢铵是一种复合肥
	B．	为了使粮食获得高产，可以大量施用该化肥
	C．	在碳酸氢铵分子中，N、H、C、O四种元素的原子个数比为1：4：1：3
	D．	不可以将碳酸氢铵和碱性肥料一起使用

16．下列事实不能用金属的活动性顺序来解释的是（　　）

	A．	铜能将银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜比银活泼
	B．	金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强
	C．	将铁片与铜片分别放入等质量分数的稀硫酸中，前者产生气泡，后者不产生气泡，说明铁比铜活泼
	D．	将锌片放入氯化铁溶液中，锌片表面有铁生成，说明锌比铁的金属活动性强