13．括号中的物质是除去杂质所需的药品，其中正确的是（　　）

	A．	CO2中有少量HCl气体（氢氧化钠溶液）		B．	NH4Cl中有杂质KCl（氢氧化钾）
	C．	FeSO4溶液中有杂质CuSO4（铁粉）		D．	NaCl中有杂质MgCl2（氢氧化钙）

12．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A对现象的认识	B对安全的认识
①气体可压缩贮存于钢瓶中，分子之间有间隔 ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ③水蒸发变成水蒸气，水分子化学性质保持不变	①炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 ②皮肤上沾到浓硫酸需用大量水冲洗 ③厨房天然气泄漏立即打开排气扇换气
C对除杂或鉴别的认识	D对概念的认识
①用肥皂水鉴别硬水和软水 ②用灼烧法鉴别羊毛纤维和涤纶 ③用点燃的方法除去 CO2中混有的少量 CO	①硝酸钾属于复合肥 ②同种元素组成的纯净物是单质 ③物质发生缓慢氧化时一定放出热量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．物质的性质决定用途．请用线段连接对应方框（每个框只能连接1次）．

10．在实验课上，同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气，小明取反应后的溶液164.7g，滴入碳酸钠溶液，先后有气体和白色沉淀生成，加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图．
（1）滴入碳酸钠溶液后，生成的气体是CO₂；
（2）碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为10.6%；（计算结果精确到0.1%，下同）
（3）当加入150g碳酸钠溶液时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？（（3）写出计算过程）

9．化学与生活息息相关．（1）下列食物中富含维生素的是A．（填字母序号，下同）
A．西红柿  B．鱼  C．米饭  D．鸡蛋；
（2）做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是（　　）
A．降温至着火点以下  B．清除可燃物
（3）下列食堂中的常见用品，其主要材料属于合成材料的是（　　）
A．棉布围裙  B．不锈钢锅  C．塑料桶
（4）同学们在食物外就闻到了菜香，用粒子观点解释其原因：分子在不断的运动．
（5）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
（6）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
（7）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为2CrO₂（红色）+3C₂H₅OH+3H₂SO₄═Cr₂（SO₄）₃（绿色）+3CH₂CHO+6X，X的化学式为H₂O．

8．50g镁、铁、锌混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发得到98g硫酸盐固体，则反应产生的氢气质量为（　　）

A．

0.8g

B．

1.0g

C．

1.2g

D．

1.4g

7．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）

	A．	t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
	B．	若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
	C．	t1℃时，等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙＞甲
	D．	分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙

6．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（　　）

	A．	酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
	B．	碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
	C．	化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
	D．	活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

5．下列物质间的转化，在一定条件下不能一步实现的是（　　）

	A．	C→CO2→O2		B．	Cu→CuO→CuSO4
	C．	Na2CO3→NaNO3→NaCl		D．	Fe→FeCl2→AgCl

4．下列实验目的对应实验方案正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去氯化钠溶液中的氢氧化钠	加入稀硫酸
B	鉴别纯铝和硬铝	将两者相互刻画，比较硬度
C	鉴别铁粉和木炭粉	观察颜色
D	鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液	各取少量于试管中，分别滴加NaOH

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D