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科目: 来源: 题型:选择题

3.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,A的饱和溶液50g中含有溶剂15g
B.将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变
C.在t2℃时,饱和的A、B两种溶液中溶质的质量分数不一定相同
D.从B溶液中得到B晶体,宜采用冷却热饱和溶液的方法

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科目: 来源: 题型:选择题

2.合理施用农药、化肥可以提高农作物的产量,下列有关农药、化肥的认识错误的是(  )
A.KNO3是一种复合肥
B.农药施用后,会通过农作物和农产品积累、转移
C.为了保证高产,尽量多施用农药、化肥
D.观察颜色可区别氯化钾和磷矿粉

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示的4个实验,得出结论不正确的是(  )
A.
白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.
烧杯b中的酚酞试液变红,说明分子不断运动
C.
甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明铁钉只需与水接触就会生锈
D.
水通电生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成

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科目: 来源: 题型:选择题

20.我国科学家已研制出新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制取氢气.水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“○”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂).则水分解微观过程的正确顺序是 (  )
A.①②③④⑤B.③⑤②④①C.①④②⑤③D.①④⑤②③

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科目: 来源: 题型:选择题

19.2017年4月22日是第48个世界地球日,活动主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活--讲好我们的地球故事”.保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是(  )
A.某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源
B.积极开发使用新能源,减少化石燃料的使用
C.禁止秸秆就地焚烧,将秸秆发酵处理作牲畜饲料
D.为解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列图片展示的发电场景中一定发生化学变化的是(  )
A.
火力发电
B.
风力发电
C.
太阳能发电
D.
水力发电

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患.下列做法不正确的是BCEF.
A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度
B.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
C.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在左盘纸上称量
D.不慎碰倒酒精灯,桌上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
E.蒸发食盐水后,将蒸发皿立即直接放于实验桌上
 F.用干燥PH试纸来测定溶液的酸碱度为5.7.
G..在实验室制取氧气时,先再放酒精灯,根据酒精灯的高度调节试管的高度.

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科目: 来源: 题型:推断题

16.A~F是初中化学熟悉的物质,它们间有如图所示反应与转化关系(图中“--”表示相互间能反应,“→”表示转化关系,部分反应物、生成物未标出).已知A、B、C、D是不同类型的化合物,且 D、F属于同一类化合物,D常用于制玻璃和洗涤剂,F可以用于制取波尔多液,E是目前产量最高的金属.
(1)F的化学式为CuCl2
(2)C物质的一种用途是用作灭火剂;
(3)用化学方程式表示E、F间的反应方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(4)用化学方程式表示C→D的反应2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热.他根据甲中溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论或方程式
步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液产生白色沉淀反应方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞.红色
猜想③成立
【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是将碳酸钠完全除去转化为沉淀.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.能在pH=11的溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是(  )
A.AlCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、NaCl、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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同步练习册答案