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科目: 来源: 题型:选择题

8.长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液会和二氧化碳反应,以下分析正确的是(  )
A.通过用pH试纸检测出溶液的pH大于7,可以判断溶液没有变质
B.加入少量稀盐酸,没有气泡产生,可以确定氢氧化钠溶液没有变质
C.先滴加酚酞,溶液变红,再加入过量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,上层溶液仍然呈红色,可以确定氢氧化钠溶液部分变质
D.一定质量的NaOH溶液,变质前后分别与相同质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗盐酸的量小于变质后消耗盐酸的量

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列实验过程中与图象描述相符的一组是(  )
A.
两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气
B.
向一定质量的稀硫酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
C.
室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
D.
向等质量的镁、锌中分别加入足量稀硫酸

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列图象与对应选项关系合理的是(  )
A.
向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释
B.
用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气
C.
向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
D.
向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉

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科目: 来源: 题型:选择题

5.大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图.
下列有关该过程的叙述正确的是(  )
A.该过程可实现CO2零排放
B.该过程中只有1种物质可以循环利用
C.分离室中分离物质的操作是蒸发
D.该过程至少发生了4个化学反应

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科目: 来源: 题型:解答题

4.根据图回答相关问题:

(1)若用甲图①的操作测得某溶液的pH=3,则该溶液实际的pH小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)3.向甲图②中的导管通入气体,装置不漏气的现象是玻璃管中的液体上升形成液柱,一段时间后液柱不下降.
(2)选择图乙A~G完成下列实验:
①A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是c(选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要测定收集氧气的体积,则收集气体应选用的仪器是E(选填序号).
②实验室制取CO2时,选择CD(选填序号)和铁架台能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置.
(3)图丙是某同学制取CO2并证明CO2能与NaOH溶液反应的实验装置,请将装置补画完整.
证明CO2能与NaOH溶液反应的实验现象是烧杯中澄清石灰水变浑浊.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
形状和质量相同的铁和锌分别加入到足量的同一种稀硫酸中
B.
加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合固体
C.
CaCl2和HCl混合液中加碳酸钠钠溶液
D.
饱和KNO3溶液加水稀释

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科目: 来源: 题型:填空题

2.在如图的实验中,A烧杯是浓氨水,一段时间后,见到大烧杯内装有无色酚酞溶液的B烧杯溶液变红色,从分子的角度,说明氨分子是不断运动的.氨水从物质分类的角度属于碱(填酸、碱、盐),打开装有氨水的瓶盖,闻到的刺激性气味的气体是氨气,它能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.课外小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).请回答下列有关问题:

(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)整个过程中没有涉及的基本化学反应类型是置换反应;
(3)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是氧化钙、氢氧化钠 (填名称).

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科目: 来源: 题型:多选题

20.如图为探究分子性质的实验,下列说法中正确的是(  )
A.浓氨水呈碱性
B.两烧杯中的溶液都变红
C.氨气分子从A烧杯中运动到B烧杯中
D.本实验可探究分子之间有间隔的性质

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科目: 来源: 题型:计算题

19.某同学对某地工业废水(含有硫酸和盐酸)中的H2SO4进行测定,取50g改废水于烧杯中,向烧杯中加入移动浓度的BaCl2溶液,加入的氯化钡溶液的质量与反应后溶液质量关系如图.根据所得数据计算:
(1)反应生成沉淀的质量为11.65g.
(2)废水中硫酸的质量分数?
(3)所用氯化钡溶液的溶质质量分数?

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同步练习册答案