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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图为一液态二氧化碳灭火器小钢瓶.下列有关说法不正确的是(  )
A.塑料属于合成材料B.其灭火原理主要是隔绝空气
C.钢、铁、铜等属于金属材料D.钢瓶内气压小于外界大气压

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科目: 来源: 题型:多选题

15.归纳不仅是一种重要的思维方法,同时也是学习科学的重要方法,某同学在学习科学过程中归纳出了知识,你认为不正确的是(  )
A.能使紫色石蕊试液变蓝或使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液
B.如果金属与酸能发生置换反应,反应前后溶液的质量一定增加
C.酸、碱的组成中一定含有氢元素,盐中可能含有氢元素
D.某固体能与盐酸反应产生使石灰水变浑浊的气体,则该固体一定是碳酸盐

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科目: 来源: 题型:选择题

14.如图是初中化学中的四个小实验,下列有关说法不正确的是(  )
A.水的作用是提供热量并隔绝空气
B.水的作用是防止溅落下来熔融物炸裂瓶底
C.实验结论是氧气约占空气体积的五分之一
D.实验可得出二氧化碳能使石蕊变红的化学性质

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科目: 来源: 题型:填空题

13.水是人类生存不可缺少的物质,在实验室中也有广泛的用途.
(1)实验室中进行电解水实验时,正极产生的气体具有助燃性.
(2)在过滤、吸附、蒸馏三种操作中,能得到纯水的是蒸馏.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素;
(2)请你列举一种生活中常见的富含丰富维生素的食物苹果;
(3)食品的加工过程中会用到碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.用适当的化学符号填空:
(1)三个铝离子3Al3+
(2)标出硫酸铵中氮元素的化合价($\stackrel{-3}{N}$H42SO4

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的是(  )
A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有CO32-
B.向敞口放置的氢氧化钠溶液中滴加足量稀盐酸有气泡产生,说明氢氧化钠溶液全部变质
C.某溶液中滴加了BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含有SO42-
D.将某化肥与熟石灰混合研磨有氨味气体产生,说明该化肥是铵态氮肥

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科目: 来源: 题型:选择题

9.物质的性质决定物质的用途.下列说法错误的是(  )
A.干冰升华需吸收大量的热,可用于人工降雨
B.Ca(OH)2能与酸反应,可用于改良酸性土壤
C.甲醛能使蛋白质变性,可用于食用水产品防腐
D.小苏打能与胃液中的盐酸发生反应,可用于治疗胃酸过多

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.以CuSO4溶液和Na2CO3溶液为原料制备碱式碳酸铜【化学式表示为:aCuCO3•bCu(OH)2】的过程如下:

由于药品用量等原因,产品中可能会混有碱式硫酸铜【化学式表示为:cCuSO4•dCu(OH)2】.
【定性研究】
(1)检验产品的成分:①取适量产品于试管中,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解;若同时能观察到试管中有气泡产生(填实验现象),可证明有碱式碳酸铜存在.②向反应后的试管中继续加入BaCl2(填试剂的化学式),可用以检验碱式硫酸铜是否存在.
【定量研究】
(2)通过定性研究发现产品中只有碱式碳酸铜.为了进一步确定碱式碳酸铜的化学式,小乐设计了如图所示实验(夹持装置已略去,已知碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水):
③请写出N2在实验中的作用将装置内的二氧化碳、水蒸气给排除掉.
④若装置B和装置C在反应前后的质量增加量分别为△mB,△mC;则△mB:△mC=9:22时,碱式碳酸铜的化学式为Cu2(OH)2CO3

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科目: 来源: 题型:解答题

7.阿司匹林是防止心血管病发生的常用药物,它具有抗血栓防止心肌梗塞等作用.阿司匹林又称乙酰水杨酸,化学式为C6H13O5N.
(1)人体有维持体温恒定的调节机制,健康人的体温一般为37℃左右.
阿斯匹林进入循环系统后,可作用于脑干中(下丘脑)的体温调节中枢.此中枢会监视血液温度,引发身体产热或散热的反应.阿斯匹林因此有退烧作用.
(2)乙酰水杨酸中各元素的质量比为C:H:O:N=72:13:80:14.
(3)如图所示的阿司匹林肠溶片不会在胃里消化,到肠里才会被消化,说明此产品中不含蛋白质(填营养物质).若每片药剂含 C6H13O5N 90%,某成人每天服用此药物2片,该成人每天从药物中摄入N元素多少毫克?(请写出计算过程,计算结果精确到0.1.假设药片其它成分中不含N元素.)

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同步练习册答案