5．在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染．燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO₂+O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$mCaSO₄，则m值是（　　）

A．

1

B．

3

C．

2

D．

4

4．下列物质长期暴露在空气中不会变质的是（　　）

A．

浓盐酸

B．

熟石灰

C．

生石灰

D．

烧碱

3．设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中不能达到实验目的是（　　）

	A．	厨房中用淀粉鉴别食中是否含有碘单质
	B．	用湿润的pH试纸区别氨气和氯化氢气体
	C．	厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐
	D．	用AgNO3溶液鉴别实验室制取二氧化碳的剩余废液中是否存在过量的盐酸

2．现有含氯化钠的碳酸钠样品，为测定样品中氯化钠的含量．课外活动小组的同学称取20g该样品于烧杯中，并将80g稀盐酸评价分成四份，依次加入烧杯中，实验数据如表：

实验序号	第一次	第二次	第三次	第四次
加入稀盐酸的质量/g	20	20	20	20
反应后烧杯中剩余物质的质量/g	37.8	55.6	74.5	94.5

计算：
（1）产生CO₂气体的总质量；
（2）样品中氯化钠的百分含量；
（3）使用的稀盐酸的溶质质量分数．

1．（1）用化学符号表示：2个氮原子2N．
（2）科学家最近发现，通过简单的化学反应可以将树木纤维变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图．据图得出：

①该图表示反应的基本类型是置换反应．
②写出图中你认为是有机物的化学式CH₄．
③该反应中X和Y的质量比为9：17．

20．以下说法正确的是（　　）

	A．	三种物质CuSO4、Mg（NO3）2、CaO可以共存于同一溶液中
	B．	盐都是由金属阳离子和酸根阴离子构成
	C．	只用水就能区分CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种白色固体
	D．	某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，则该物质一定含有碳、硫、氧元素

19．有关下列叙述正确的是（　　）

	A．	在KMnO4→K2MnO4这一变化前后，酸根不变
	B．	根据图可以确定钙元素原子的核外电子数为20
	C．	水通电分解过程中，不改变的粒子是水分子
	D．	H2S表示硫化氢分子是2个氢原子和1个硫原子构成的

18．分类是化学学习和研究常用的方法，下列分类中正确的是（　　）

	A．	人体必须的微量元素：锌、铁、氟		B．	合金：不锈钢、生铁、金刚石
	C．	碱：纯碱、小苏打、消石灰		D．	混合物：生理盐水、硫酸、煤

17．如图所示的实验，发生化学变化的是（　　）

	A．	品红加入水中，整个液体变红		B．	用自制净水器净水
	C．	二氧化碳溶于水		D．	比较硬度

16．某同学利用如图所示装置进行实验．实验前止水夹K₁、K₂、K₃均都已关闭．请回答下列问题．
（1）检查装置的气密性：保持K₁关闭，打开K₂、K₃，向B中加水浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，若B中导管口处有气泡产生，说明A装置的气密性良好．同样原理检查装置另一侧的气密性良好．
【实验一】制备气体
Ⅰ．打开K₁，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，至液面浸没下端导管口．
Ⅱ．在K₁上方导管口收集气体．
（2）A中发生反应的化学方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；气体收集完毕，在不拆卸装置的情况下，将A中未反应稀硫酸大部分转移到B中的操作是打开k₂，k₃，关闭k₁．
【实验二】测定气体含量
Ⅰ．先将B重装满水，然后再用注射器扎入胶塞向A（容积为300mL，里面是乐乐同学用排空气法收集的二氧化碳气体）中注入15mLNaOH溶液，充分振荡．
Ⅱ．完全反应后，打开止水夹K₂、K₃．
（3）当B中的液面不再发生变化时，测得B中的水减少了135mL，则A中所收集的二氧化碳气体的体积分数为50%．
【拓展研究】用不同的方法各收集一瓶（相同体积）二氧化碳，实验抽样数据记录如表：

实验序号	实验一	实验二	实验三
实验方法	排水法收集二氧化碳	排空气法集二氧化碳	排空气法集二氧化碳
CO2体积分数（%）	91.1	69.5	61.9

说明：
①实验一、二用时相同；实验三是待到集气瓶口火柴棒熄灭视为二氧化碳集满瓶．
②二氧化碳的体积分数（纯度）是根据相应反应、测试并进行计算而得出的数据．
（4）分析上面的数据，你的一点新思考是可否用排水法收集二氧化碳．