5．为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题．
（1）小丽同学发现，取用氢氧化钠溶液后试剂瓶忘记盖瓶盖，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质．如果该溶液变质，发生反应的化学方程为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目   的是B．
A．稀盐酸   B．酚酞试液    C．CaCl₂溶液     D．Ca（OH）₂溶液
（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中都能解离出OH^-．（填化学符号）
（4）依据反应②，氢氧化钾能与下列物质反应的是C．
A．硫酸      B．氯化钡     C．硫酸铜       D．碳酸钠
发生反应的化学方程式为2KOH+CuSO₄═K₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

4．分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（　　）

	实验目的	实验设计
A	除去FeSO4溶液中的CuSO4	先加入足量的铁粉，再过滤
B	除去NaCl固体中的少量Na2CO3	先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶
C	除去KNO3溶液中的少量K2SO4	加入适量的BaCl2溶液，过滤
D	除去铜粉中混有的少量铁粉	用磁铁吸引

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．下列化学用语与含义相符的是（　　）

	A．	3Al3+--三个铝离子带3个单位的正电荷
	B．	2H2--两个氢气分子
	C．	2H--2个氢元素
	D．	S2---硫元素的化合价为-2价

2．现有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

	A．	它们表示四种元素
	B．	②表示的元素在化合物中通常显+2价
	C．	②③表示的粒子化学性质相似
	D．	①④表示的是原子

1．用化学用语填空：
（1）①2个硫原子2S  ②3个五氧化二氮分子3N₂O₅
（2）填写下列化学符号的微观含义：
①Si一个硅原子    ②3SO₄^2-3个硫酸根离子．

20．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（　　）

	A．	制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性
	B．	用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热
	C．	用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线
	D．	以上说法都不对

19．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答下列生活中的问题．
（1）市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的钙、碘应理解为A（填序号）．
A．元素        B．离子       C．分子       D．单质
（2）可用硫酸铜溶液鉴别假黄金（铜锌合金），该反应的化学方程式是CuSO₄+Zn═ZnSO₄+Cu．
（3）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是使可燃物和氧气隔绝．

18．“类推”是学习化学过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（　　）
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
③金属铝与盐酸反应生成AlCl₃和H₂，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl₃和H₂；
④浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性．
⑤溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小．

A．

①⑤

B．

①②

C．

①②③④

D．

全部

17．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（　　）

	A．	用钢丝球洗刷铝制炊具
	B．	食品袋里充入氮气延长食品的保质期
	C．	将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染
	D．	用食盐水除去铁钉表面的铁锈

16．实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO₂，待反应后过滤，称得滤液质量为25g，向其中逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示．回答下列问题：
（1）从图中可以看出生成沉淀最大质量是5g
（2）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀析出的原因是碳酸钠先与盐酸反应，然后再与氯化钙反应，所以开始反应不会生成沉淀；
（3）计算原滤液中氯化钙的质量分数．