6．下列实例中，是为了加快蒸发的是（　　）

	A．	将湿衣服晾在通风向阳处		B．	把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
	C．	给盛有酒精的瓶子加盖		D．	给播种后的农田覆盖地膜

5．如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题：
（1）配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在t₂℃
（2）t₁℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t₃℃，溶液仍然饱和的是Z的溶液
（3）若使X、Z的饱和溶液同时析出晶体，方法是蒸发结晶
（4）t₃℃时，将X、Y、Z的饱和溶液各100g都降温到t₁℃，所得溶液的质量由大到小的顺序为Z＞Y＞X．

4．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（　　）

A	氮气化学性质稳定，常用作保护气 镁燃烧发出强光，用于制造照明弹	B	稀硫酸能确定金属铜、银的活动性强弱 金属与氧气反应的难易与其活动性无关
C	被蚊虫叮咬后可在患处涂抹肥皂水 熟石灰属于碱，能改良酸性土壤	D	灼烧闻气味能区分棉纤维和羊毛线 用蒸馏水可以区分生石灰和硝酸铵

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．
（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是稀盐酸．
（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是酚酞试液、澄清石灰水．
（3）磊磊受到启发，取了一杯实验室中常见的无色溶液，向其中滴加少量的其他无色溶液，发现“白酒”立刻变成了“汽水”，若杯中的无色溶液是纯碱溶液，请写出一个符合上述现象的化学方程式：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（4）鑫鑫同样取了一杯纯碱溶液，向其中滴加少量的其他无色溶液，发现“白酒”立刻变成了“牛奶”（产生白色沉淀），则滴加的无色溶液可能是氯化钙溶液．

2．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，通常用煮沸的方法使硬水软化，主要目的是除去了水中过多的Ca²⁺、Mg²⁺（填离子符号）．
（2）洗碗时，用水很难洗去油渍，但能用洗涤剂就能轻松洗去，请你说出洗涤剂具有 的作用是乳化作用．
（3）自来水的净化中，常用漂白粉来消毒杀菌，其有效成分为次氯酸钙Ca（ClO）₂，其中氯元素的化合价为  +1，其制作原理为2Cl₂+2Ca（OH）₂═Ca（ClO）₂+M+2H₂O，则M的化学式为CaCl₂．

1．烧杯中有CaCl₂与稀HCl的混合溶液50g，向烧杯中逐渐加入10.0% Na₂CO₃溶液，所得溶液的质量与所滴加Na₂CO₃溶液质量关系如图（不考虑生成气体在溶液中的溶解和其他物质的挥发）．下列说法正确的是（　　）

	A．	a-b段产生气体
	B．	c点溶液的pH＞7
	C．	b点时烧杯中物质的总质量为148.8g
	D．	a到b过程中，溶液中NaCl的质量分数在不断增大

20．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列说法正确的是（　　）

	A．	所需仪器有托盘天平、量筒、胶头滴管、玻璃棒
	B．	称取氯化钠时，若托盘天平指针向右偏，则应该减少砝码
	C．	量取水时，若采用仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏小
	D．	配好的溶液在转移到细口瓶时有洒落，则所配溶液的溶质质量分数偏小

19．以下是实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程示意图．

请根据示意图回答：
（1）上述操作中，有错误的是A（填字母序号）．
（2）通过计算可知，托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为18g．
（3）操作E中，玻璃棒的操作是搅拌，此操作的目的是加快溶解速率．

18．图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

（1）仪器a的名称是酒精灯；
（2）写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用E装置收集氧气的适宜时刻是有均匀且连续气泡产生时；
（3）收集二氧化碳时，验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满CO₂．
（4）硫化氢（H₂S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H₂SO₄（稀）=FeSO₄+H₂S↑．要制取该气体，应选择发生装置A，并选择装置H处理尾气防止污染空气．

17．下列实验中与如图相符合的是（　　）

	A．	向稀盐酸中加入碳酸钾粉末
	B．	向稀硫酸中加入镁条
	C．	向硝酸银溶液中加入铜粉
	D．	向不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾晶体