15．娄底人在端午节有吃皮蛋的习俗．某化学小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐．同学们向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤渣中溶质的成分进行探究．
小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和NaOH．（写化学式）
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢？
【作出猜想】
小林认为：还含有Ca（OH）₂
小方认为：还含有Na₂CO₃
小华认为：还含有Ca（OH）₂和Na₂CO₃
【交流讨论】经过进一步讨论，大家认为小华的猜想不合理，原因是：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．（用化学方程式表示）
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
小林：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸	有气泡产生	小方的猜想正确
小方：取少量滤液于试管中，滴加 足量的澄清石灰水溶液	产生白色沉淀	小方的猜想正确
小华：取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液	无明显现象	小方的猜想正确

【交流谈论】同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论，原因是小华的实验不能证明滤液中是否含有碳酸钠．
【继续探究】小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑．
【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因，你认为是小明加入的稀盐酸的量不足，氢氧化钠先与少量的稀盐酸反应生成氯化钠和水．最后，老师对同学们这种严谨的科学态度给予了充分的肯定．

14．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸
	B．	加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
	C．	在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
	D．	将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中

13．某化学兴趣小组为研究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液呈蓝 色，该反应的化学方程式为CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分，他们进行了以下实验探究．
【提出猜想】猜想一：CuSO₄；猜想二：H₂SO₄和CuSO₄
【资料查询】CuSO₄溶液呈弱酸性，加入Zn粒时有极少量的气体产生．
【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案．
方案-：取所得溶液少许于试管中，滴入石蕊试液，振荡，若观察到溶液显红色，则猜想二正确．
方案二：取所得溶液少许于另一支试管中，加入足量Zn粒，若观察到产生大量气体、有红色物质生成等现象，则猜想二正确．
【讨论交流】A、经过讨论，大家一致认为方案一是错误的，其理由是CuSO₄溶液呈弱酸性．
B、要使由H₂SO₄和CuSO₄组成的混合溶液中的溶质只有CuSO₄，可向其中加入过量的ab（填序号）．
a、CuO       b．Cu（OH）₂    c、Cu          d．Cu（NO₃）₂
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成．上述小组同学又进行了如下实验：取124.5g该混合溶液于烧杯中，然后将120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反应后称量所得溶液的质量，所测数据如下表所示．

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
加入NaOH溶液的质量/g	20	20	20	20	20	20
反应后溶液的质量/g	144.5	164.5	179.6	189 8	200	220
每次产生沉淀的质量/g	0	0	m	n	9.8	0

计算：
（1）上述表格中产生沉淀的质量：m=4.9，n=9.8．
（2）所加NaOH溶液中溶质的质量分数．
（3）第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数．

12．某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣．他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质．
【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？
【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐（如NH₄Cl）；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰．
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．
实验I．小聪取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐．
实验II．小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后过滤，取不溶物进行实验．

实验步骤	实验现象．实验结论
1、取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过量稀盐酸	无气泡生成，溶液不变色	黑色粉末中一定不含铁粉与氧化铜
2、取适量黑色滤渣装入另一支试管中，再加入H2O2（或过氧化氢）溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条．	木条复燃	黑色粉末中含有二氧化锰

【交流讨论】
步骤2中发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

11．请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

（1）写出装置图A中标号①的仪器名称试管．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为A（填字母代号）．
（3）检验氧气是否收集满的正确操作是F（填字母代号）．

10．根据下列装置图，回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是A（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是在试管口放一团棉花，若用D装置收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时，便可开始收集．
（2）实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是BC（填序号），反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点能够随时使反应进行或停止．
（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；如图F向装满CO₂的软塑料瓶中注入约$\frac{1}{3}$体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是塑料瓶变瘪．

9．某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④（填序号，下同），其中操作错误的是①；
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶，需称取氯化钠3g；
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是C（填序号），读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平
A.10mL B.25mL  C.50mL  D.100mL
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是AD（填序号）
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量 C．装瓶时有少量溶液洒出  D．溶解时烧杯内壁有水珠．

8．盐城有漫长的海岸线，海洋蕴藏着丰富的资源．请按要求填空．
（1）海洋为我们提供了营养丰富的食材．鱼虾富含的蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，海带富含的碘元素可以预防甲状腺肿大．
（2）今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破．可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO₂等气体，可燃冰属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．若甲烷大量泄漏到大气中，会导致温室效应，使全球气候变暖；甲烷燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）镁在海水中主要以MgCl₂的形式存在，MgCl₂中Mg的化合价是+2．观察图1，从元素含量角度分析，我国海域中镁位列第5位．

（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题．
①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是C（填字母序号）．
A．分子个数       B．分子质量
C．分子间隔       D．分子种类
②利用如图2装置得到淡水的方法与实验室通过蒸馏（填操作名称）净化水的方法原理相同．
（5）海水碳储存，可以缓解空气中CO₂过多的问题，但海水的pH也在逐渐变小，同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄和缩小．

①根据海水pH变化趋势判断：2000年时海水呈碱性．
②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为CO₂+H₂O═H₂CO₃．
③软化生物贝壳软化、变薄的原因是碳酸钙能和显酸性的物质反应．

7．天平两边各放质量相等的烧杯，并分别加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，此时天平平衡．若想左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平仍平衡的是（　　）

	A．	碳酸钠10g、碳酸钙10g		B．	铁5.6g、锌5.6g
	C．	铁8.0g、氧化铜8.0g		D．	碳酸钙10g、碳酸镁10g

6．豆腐脑是一道著名的中式传统小吃，更受沈阳人的喜爱．各地口味不同；北方多爱咸食，而南方则偏爱甜味，亦有地区喜爱麻辣．豆腐脑是煮熟的热豆浆与凝固剂接触导致大豆蛋白溶胶发生的蛋白质聚沉，目前市场有使用硫酸钙或葡萄糖作豆浆凝固剂．请设计实验方案来区分硫酸钙和葡萄糖两种物质．

实验方案	观察现象
	葡萄糖	硫酸钙
①取样品，灼烧	可以燃烧	不能燃烧
②取样品，溶解，加入氯化钡	没有明显现象	有白色沉淀生成
③取样品，溶解，加入氢氧化钡	没有明显现象	有白色沉淀生成
④取样品，溶解，加入硝酸钡	没有明显现象	有白色沉淀生成