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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
    （1）饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用pH试纸或pH计来测定水的酸碱度．
    （2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，日常生活中使硬水软化的方法是煮沸．
    （3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是质量守恒定律．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

    （1）溴的相对原子质量是79.90．
    （2）溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似B（填序号）．
    （3）溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为：KBr．
    （4）若图二中C表示离子，则离子符号是S2-．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．请按要求用化学用语填空．
    （1）氖气Ne．
    （2）二氧化硅中硅元素显+4价$\stackrel{+4}{Si}$O2．
    （3）由两种原子团形成的化合物的化学式NH4NO3．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．在“宏观-微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物
    B．反应生成丙、丁分子个数比为1：1
    C．参加反应的甲、乙的质量比为60：224
    D．该反应不遵守质量守恒定律

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确的是（　　）
    A．t1℃时，a、b、c饱和溶液的溶质质量分数为20%
    B．P点表示时，t2℃时，a、b的溶液是饱和状态，c的溶液是不饱和状态
    C．t2℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a＞b＞c
    D．70ga的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，析出晶体15g

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列是归类关系正确的是（　　）
    A．棉花、蚕丝、塑料--合成材料B．纯碱、小苏打、硫酸铜--盐
    C．氮气、氨气、臭氧--单质D．水、干冰、氯酸钾--氧化物

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．关于下列实验现象，描述错误的是（　　）
    A．光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡
    B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．奇妙的物质世界在不断变化，下列没有发生化学变化的是（　　）
    A．光合作用B．使用稀盐酸除铁锈
    C．节日燃放礼花D．白炽灯通电发光

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    科目： 来源： 题型：计算题

    20．我州石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下．
     次数 1 2 3 4 5
     加入稀盐酸质量/g 10 10 10 10 10
     剩余固体质量/g 7.0 5.0 3.0 1.5 X
    请计算：
    （1）X的值为1.5．
    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%．
    （3）所用稀盐酸溶质的质量分数．（写出计算过程）

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    科目： 来源： 题型：推断题

    19．A-J及X均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如图所示（部分生成物未标出）．其中C为常见建筑材料的主要成分，F为蓝色沉淀，H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X为常见的金属单质，E为蓝色溶液，J为浅绿色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一种溶质．
    据此，请回答下列问题：
    （1）写出C的化学式为CaCO3
    （2）写出A的一种主要用途干燥剂
    （3）写出下列化学方程式：
    ①B+Na2CO3→C+DCa（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ②X+E→I+JCuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

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