20．某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
①氢氧化钠和氢氧化钙；      ②氢氧化钠和碳酸钠；       ③氢氧化钠．
（3）某同学取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②（填序号）
是不可能的．

19．物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律．甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律．
（1）甲组研究了反应：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，他们从该反应中获取的信息有：
①该反应的反应物是氢气和氧气；
②该反应的生成物是水；
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；
④该化学反应的条件是点燃；
（2）乙、丙两组同学分别设计了如下实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）．

请根据图示回答（提示：丙组中的氯化钠溶液和硝酸钠溶液，彼此不发生化学反应）
乙组实验中，m（前）＞m（后），原因是二氧化碳气体逸出，若所用试剂不会变，改进的方法是将烧杯改成密闭容器；丙组实验中，m（前）=m（后），乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是质量守恒定律研究的是化学反应，而丙组中的物质不能发生化学反应．
（3）丁组同学研究了物质W的组成，一定条件下，W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如图所示：

其中，x=52g．
（4）质量守恒定律的定义参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．

18．请根据下列实验装置图回答问题
（1）A装置中瓶底盛少量水的目的是吸收二氧化硫防止空气污染；
（2）写出B装置中物质燃烧的文字表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）D装置中（a、b、c为小烧杯）观察到的现象是b烧杯中酚酞溶液变红c烧杯中酚酞溶液颜色无明显变化．
（4）F装置中缺少的仪器名称是玻璃棒，其作用是引流．

17．结合如图实验回答问题：
 （1）写出反应③的化学方程式Ba（OH）₂+2HCl=BaCl₂+2H₂O；
（2）溶液D的颜色是蓝色，白色沉淀乙的组成是硫酸钡、碳酸钡；
（3）下列说法正确的是AB；
A．溶液A可以做植物营养液
B．溶液B中的阳离子可能有两种
C．确定溶液C中溶质成分需要借助酸碱指示剂
（4）写出溶液D中一定存在的离子的符号K⁺、Cu²⁺、Cl^-、N${{O}_{3}}^{-}$．

16．某KNO₃样品中含有少量K₂CO₃，其提纯流程如下：

（1）溶液A加入适量Ca（NO₃）₂溶液，与溶液中K₂CO₃恰好完全反应，生成CaCO₃沉淀和KNO₃，写出该反应的化学方程式：Ca（NO₃）₂+K₂CO₃=CaCO₃↓+2KNO₃．
（2）操作a的名称是过滤．
（3）20℃时溶液C是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．

15．尿素[CO（NH₂）₂]是农业中广泛使用的氮肥．试计算：
（1）尿素的相对分子质量为60；
（2）尿素中碳、氧、氮、氢原子的个数比为1：1：2：4；
尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为3：4：7：1；
（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？
（4）硝酸铵[NH₄NO₃]也是一种重要的氮肥，多少克NH₄NO₃所含氮的质量与120克尿素中所含氮质量相等？
（5）有一包尿素样品中含氮元素为44.8%，则尿素的含量为多少？

14．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有红磷的试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化．
（1）在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是缓冲压力或防止活塞冲出或防止试管炸裂或防止橡皮塞冲出．
（2）小强测得实验结果如下：

反应前装置内气体总体积	反应后装置内气体总体积
25mL	22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数＜2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．
（3）造成该实验出现误差的原因可能是①②③．（填序号）
①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多．

13．如图是某化学反应的模型示意图，从该模型可知：
（1）1个乙分子由2个A原子构成．
（2）该反应是分解反应 （填“化合反应”或“分解反应”）．
（3）丙物质属于单质（填“单质”或“化合物”）．

12．如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图．这两个反应（　　）

	A．	都是分解反应		B．	都生成气体
	C．	都放出热量		D．	都产生蓝紫色火焰

11．分子和原子的主要区别是（　　）

	A．	分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒
	B．	分子由原子构成，所以分子的质量都大于原子质量
	C．	分子在不停地运动，原子在分子中不可能运动
	D．	分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不可再分