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科目: 来源: 题型:填空题

10.写出下列变化的文字表达式.
(1)水通电产生气体水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)实验室制取二氧化碳碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.用化学符号和数字表示:
2个碳原子2C;氮元素N;钙离子Ca2+
人体中含量最多的元素O;2个水分子2H2O.

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科目: 来源: 题型:推断题

8.A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系(部分产物已略去).已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是木炭,G是紫黑色固体.

(1)请写出下列物质的化学符号:GKMnO4,HH2
(2)请写出下列反应的符号表达式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,②A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.分解反应类型(填“分解”或“化合”)

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科目: 来源: 题型:解答题

7.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业废水直接排放        B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉      D.大量使用化肥、农药
(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是氢气,写出该反应的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.电解一定量的水,当与电源正极连接的电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积是10mL.
(3)向浑浊的河水中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒.再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味.此外还需加入二氧化氯(C1O2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(C1O2)中氯元素的化合价为+4;
(4)蒸发可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有①②④⑥ (填序号).①带铁圈的铁架台 ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒 ⑥蒸发皿.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.下列物质中,属于混合物的是①(用序号填空,下同),属于单质的是④⑤,属于化合物的是②③,属于氧化物的是②.
①石灰水    ②冰水混合物      ③碳酸氢铵       ④金刚石      ⑤水银.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.指出下列变化中哪一个属于分解反应(  )
A.氢气在空气中燃烧
B.过滤泥水得到水和泥沙
C.工业上用分离液态空气的方法获得氧气
D.铜绿加热后变黑

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于空气成分的说法错误的是(  )
A.氧气约占空气体积的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.食品包装袋中充有氮气是因为氮气密度比空气略小
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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科目: 来源: 题型:选择题

3.小明同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是(  )
A、化学与人体健康B、资源的利用和保护
①人体缺钙会导致骨质疏松症
②人体缺锌会导致甲状腺肿大
①保护空气要禁止开采燃烧石油
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
C、“低碳经济”的措施D、日常生活经验
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
①可以用食醋除去热水瓶中的水垢
②硬水比软水更适合洗衣服
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项事  实解  释
A碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色分子能保持物质的化学性质
B湿衣服晾晒在太阳下更易晒干温度越高,分子运动速率越快
C将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑分子在不断运动
D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

1.在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是(  )
A.试管夹B.弹簧夹C.铁夹D.坩埚钳

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同步练习册答案