10．物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响？以硫酸铜为例进行如下探究：
【提出假设】假设一：温度因素；温度越高，硫酸铜晶体溶解速率越快；
假设二：搅拌因素；搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率；
假设三：颗粒大小因素；颗粒越小溶解速率越快．
【进行实验】设计实验证假设二：

实验操作	实验现象	实验结论
在2个大小相同的烧杯中，分别注入温度相同的100mL水，再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体，用玻璃棒搅其中一个烧杯	在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得快（填“快”或“慢”）	假设二 正确

【反思评价】
（1）在上述因素中，能改变物质溶解度的因素是温度；
（2）用分子观点解释温度的影响温度升高分子运动速率增大；
（3）在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因搅拌能加快分子运动速率．

9．科学的学习要注意对概念的理解．下列有关“一定”的叙述正确的是（　　）

	A．	饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
	B．	稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质
	C．	沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小
	D．	某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是饱和的

8．下列各组混合物可用过滤方法分离的是（　　）

	A．	从粗盐中分离食盐和泥沙		B．	从海水中分离蒸馏水
	C．	从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖		D．	从硝酸钾溶液中分离硝酸钾

7．要证明铁和铜两种金属的活动性顺序，可选用的试剂是（　　）

A．

CuSO4溶液

B．

AgNO3溶液

C．

NaOH溶液

D．

ZnCl2溶液

6．某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸标签上有如下内容，请阅读后计算：
（1）该硫酸未开启前，硫酸溶液中溶质的质量是920克．
（2）欲配制500克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸多少毫升？水多少毫升？

5．学习科学以后，我们对水有了更全面的认识．关于“水”回答下列问题：
（1）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水．水是常用溶剂，配制下列溶液时，以水为溶剂的是①③（填序号）．
①生理盐水          ②医用碘酒          ③硫酸铜溶液
（2）将少量①菜油、②醋、③蔗糖、④胡椒粉、⑤味精、⑥面粉分别加入水中振荡，其中形成悬浊液的是④⑥（填序号）．
（3）烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有稳定性和均一性．
（4）图为水电解的过程示意图，写出所发生反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，可知水分子是由水分子构成的．

（5）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的物质混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

4．如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，不正确的是（　　）

	A．	电解时两个电极上都有气泡产生
	B．	理论上若得到8mL的氧气，可同时得到16mL氢气
	C．	由实验得出：水是由氢元素和氧元素组成的
	D．	与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

3．在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习．如图是有关溶液的部分思维导图，则①②处的内容分别是：均一性、饱和溶液．

2．为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，某同学在实验室里取用8.5g该化肥样品与15gNaOH溶液放入烧杯中共热，恰好完全反应（样品中杂质不与碱反应，也不溶于水），生成的氨气全部逸出后，测得烧杯中残留物为21.8g （反应的化学方程式为NH₄HCO₃+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+2H₂O+NH₃↑）．试求：
（1）生成氨气的质量．
（2）该化肥中氮元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
（3）所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

1．有A、B、C、D是酸、碱、盐中一种，D是可溶性碱，C中含钾的化肥，它们之间有如下转化关系：
（1）2A+B→C+2H₂O
（2）C+D→2A+BaSO₄↓
（3）D+CuSO₄→白色沉淀↓+蓝色沉淀↓
推断物质化学式A是KOH；B是H₂SO₄；D是Ba（OH）₂．