7．在道路除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的．小科同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

你根据以上设计过程填空：
（1）该融雪剂中一定含有氯化镁．
（2）在实验操作Ⅱ中要用到玻璃棒，它所起的作用是引流．
（3）加入硝酸银溶液后发生反应的化学方程式是AgNO₃+NaCl═AgCl↓+NaNO₃．

6．铬（元素符号为Cr）及其化合物在生产生活中有很多的应用．
（1）有的铁制品如水龙头镀铬：一可以耐磨，这是利用铬的硬度大，硬度属于物理性质（填物理或化学）；二可以耐锈蚀，则铁制品镀铬、表面刷漆都能防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水．
（2）铬是一种重要的金属材料．某同学把表面用砂纸打磨过的铬片放入稀盐酸中，观察到铬片表面有气泡缓慢产生，该反应的化学方程式为：2Cr+6HCl═2CrCl₃+3H₂↑（注：常温下反应，铬显+3价）．

5．在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（　　）

	A．	水是由氢、氧元素组成
	B．	有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
	C．	每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
	D．	两电极均冒气泡，负极产生的气体与正极产生的气体体积比约为2：1

4．下列过程属于化学变化的是（　　）

A．

冰雪融化

B．

钢铁生锈

C．

玻璃破碎

D．

苹果榨汁

3．如图所示是教材中探究化学反应前后物质的质量总和遵循怎样规律的两个实验．
（1）小柯按图甲装置进行实验，将锥形瓶放在已调平的天平左盘上，向右盘加砝码使天平恢复平衡．然后取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞，随后马上将锥形瓶放回天平托盘上．观察天平，小柯发现天平不平衡．请你帮助小柯分析一下，他在实验操作过程中造成天平不平衡的原因是白磷燃烧过程中放热，导致锥形瓶中气压增大，气球膨胀，产生向上的浮力．
（2）图乙是测定氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量关系的装置，先按图组装好装置，然后将锥形瓶置于天平左盘上，向右盘加砝码使天平恢复平衡，挤压滴管后，接下来要观察的是天平指针是否偏转．
（3）为了便于及时记录实验现象，小柯将上述实验中的现象或结论整理成表格，但对表格“▲”处的项目不知如何表述，你认为该项目应该是反应前后质量是否相等

实验	是否发生 化学反应	▲
甲
乙

2．甲、乙两种固体物质的溶解度表如下，请回答下列问题：

温度/℃		10	20	30
溶解度/g	甲	15	25	50
	乙	15	20	30

（1）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水150g．
（2）某同学欲将20℃时300g 20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍，他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：
解：设蒸发水的质量为x，
300g×20%=（300g-x）×40%
解得：x=150g
试分析：他能否达到目的，并说明理由．

1．现有质量分数为5%的氯化钠溶液（密度为1.20g/cm³），将其稀释成生理盐水，生理盐水（密度为1.10g/cm³）的标签如图所示，问要得到2瓶生理盐水需要该氯化钠溶液多少毫升？需加水多少毫升？

20．将一杯不饱和的食盐溶液恒温蒸发直至有大量食盐晶体析出，下列曲线能正确反映食盐的溶质质量分数%随蒸发掉的水的质量m而变化的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．下列是初中化学常见的七种不同类别的物质：锌、氢气、氢氧化钠、二氧化碳、硫酸铜、稀盐酸、氧化铜．图中“-”表示相连物质能发生化学反应．请把上述物质安排在A～G的位置上，使反应从A到G发生．其中A是造成温室效应的气体之一．

（1）氢氧化钠放在位置B上（填字母）．
（2）上述物质除了发生从A到G的反应外，常温下还能相互发生反应的方程式为HCl+NaOH=NaCl+H₂O，此反应所属的反应类型是复分解反应（填基本反应类型）．
（3）当G换成另一种同类物质时，反应可以从G→A发生．它是C（或碳）．

18．现代工业利用赤铁矿炼铁的主要反应原理是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（用化学方程式表示）．疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与空气中的水和氧气反应，所以铁制品可以全部锈蚀．用稀硫酸除去铁锈的化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．