9．金刚石、石墨的物理性质（填“物理”或“化学”）差异很大，原因是碳原子的排列方式不同．

8．按题意从①CO、②SO₂、③NO₂、④C₂H₅OH中选择正确答案，将序号填入下列横线上．
（1）溶于雨水，会形成酸雨的是②③；
（2）既有可燃性又有还原性的气体是①；
（3）在汽油中加适量作为汽车燃料的是④．

7．如图能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	水的电解
	B．	木炭在密闭的容器内燃烧
	C．	加热一定量的氯酸钾制氧气
	D．	等质量的铝、镁与足量的稀硫酸反应

6．向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气体生成，则滤出的固体为（　　）

	A．	Ag、Cu、Fe三种种单质的混合物		B．	Cu、Ag两种单质的混合物
	C．	Ag、Fe两种单质的混合物		D．	Ag、Cu、Zn三种单质的混合物

5．烹饪鱼时通常将鱼煎过后•，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C₄H₈O₂），在乙酸乙酯中，碳元素和氢元素的原子个数比是2：4：1；乙酸乙酯中所含碳元素的质量分数为54.5%（精确到0.1%）．

4．推理法是总结化学学习规律常用的方法．以下推理正确的是（　　）

	A．	二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，使澄清石灰水变浑浊的气体一定是二氧化碳
	B．	酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的不一定是酸溶液
	C．	高锰酸钾和锰酸钾组成元素相同，化学性质也相同
	D．	有机物中都含有碳元素，含有碳元素的化合物都是有机物

3．下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（　　）

A．

钛合金表链

B．

纯棉手套

C．

手机塑料外壳

D．

真丝围巾

2．验室制取气体时常见的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：

（1）仪器①的名称锥形瓶．
（2）用B装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用B装置制取该气体的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）现用C装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO₂的方法是向该装置中加入适量的澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳；若改用F装置收集该气体，则气体应从a（填“a”或“b”）通入．
（4）常温下，氨气（NH₃）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性．实验室制取氨气的原理是NH₄C1（固）与Ca（OH）₂（固）混合共热．选择的发生装置是B，收集装置是D或F．现要制得干燥的氨气，可将气体通过I（填装置序号）．

1．A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的六种物质，其中A、B、C是单质，且C在常温下是黑色固体，F能使石蕊试液变红色．根据下图中物质的相互转化关系填写下列空白：
（1）A物质是O₂，F物质是H₂CO₃（以上填化学式）；
（2）写出生成物质D的化学方程式：
2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，反应类型是化合反应．

20．某同学设计计出了如图所示测定空气中氧气含量的实验装置．
实验过程：

（1）检查装置的气密性，气密性良好；
（2）在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为点燃白磷；
（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
（3）待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是：先下降后上升；
（4）根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．已知C=60mL  a=10mL，
则b=20mL，得出结论，氧气的体积分数为20%．
实验反思：
组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，
作用为：快集气瓶冷却（或液封、缓冲瓶中压强骤然升高）（只需填一个合理理由）