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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是（1）引燃铁丝； 实验中可观察到的现象是（2）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体，放出了大量的热；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底．写出该反应的文字表达式（4）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    15．写出下列反应的文字或符号表达式
    （1）黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （2）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水或CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
    B．鱼可以在水中生存，是因为氧气易溶于水
    C．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败
    D．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．用化学用语回答下列问题：
    （1）2个镁离子2Mg2+；
    （2）天然气主要成分（甲烷）的化学式CH4．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．某化学反应的微观过程用图所示，

    请回答下列问题：
    （1）该反应的反应物和生成物中，共涉及2种单质．
    （2）在该反应中，以下叙述正确的是AB．
    A．元素的种类没有改变         B．原子种类没有改变
    C．分子的个数没有改变   D．甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．事物都具有两面性．如：CO可作冶金工业原料，却对人体健康有害；O2可用于急救病人，维持生命活动需要，却参与钢铁的锈蚀过程．
    （1）金属材料包括纯金属以及它们的合金，黄铜（含铜和锌）、生铁都属于合金．钢和生铁由于碳含量的不同，使得钢和生铁的坚韧性有较大差异．
    （2）将生铁分别放入足量的稀盐酸中，可以看到的现象是固体部分溶解，产生气泡，发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑浸泡后都有残留固体，残留固体的主要成分是碳．生铁做成的栅栏很容易生锈，其原因是铁和水、氧气发生一系列反应的结果．
    （3）清代慈禧使用过的铝制工艺品至今依然光洁如新，铝制品耐腐蚀的原因是通常情况下铝和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．现有①氧气 ②干冰  ③铜  ④武德合金 等物质，用合适的序号填空：
    （1）能使带火星的木条复燃的是①；     
    （2）用作导线的是③；
    （3）可用于人工降雨的物质是②；        
    （4）用作保险丝的是④．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．用化学符号表示：
    （1）3个硫原子3S（2）氧化钙中钙元素显+2价：$\stackrel{+2}{Ca}$O（3）镁离子：Mg2+．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    7．初中化学实验中，有许多涉及到操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．试写出下列几种情况的“先”应进行的操作或按照这样顺序的目的．
    （1）用托盘天平称量固体药品，调好天平后，先各放上一张纸或玻璃盘，目的是防止药品腐蚀托盘；
    （2）实验室制取气体，安装好仪器后，先检验装置的气密性，目的是防止气体长时间收集不满；
    （3）一氧化碳还原氧化铜时，先通一氧化碳，目的是防止混合气体在加热时发生爆炸．

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