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科目: 来源:同步题 题型:填空题

(1)某同学在实验室用氢氧化钠固体来配制60g10%的氢氧化钠溶液,完成此实验,必须用到的仪器有:托 盘天平、量筒、烧杯、____、____。该同学用托盘天平称取一定质量的氢氧化钠固体,操作如图所示,请指出其中的一处错误。________________________。
(2)该同学量取所需水的体积时,应该选用何种规格的量筒?________。
A.200mLB.100mLC.50mLD.10mL

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

为配制300g溶质质量分数为2.5%的NaOH溶液,某同学进行如下实验操作:
(1)称取7.5g固体NaOH:在天平的两盘上各放一质量相等等的纸片,调整天平游码至零点,然后在左盘 放7g砝码,游码拨至0.5g处,往右盘加入NaOH固体至天平平衡。
(2)配制溶液:用量筒量取300mL蒸馏水,然后将NaOH放入量筒中的水里,边加边搅拌。
请指出上述各步操作中的错误及造成的后果。

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下列配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作会造成溶质质量分数降低的是
[     ]
A.将配好的溶液转移到细口瓶时,不慎洒落
B.用托盘天平称量32克氯化钠时,误将砝码放在左盘,并使用游码
C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出
D.用量筒量取水时,面对刻度俯视凹液面的最低处

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,用量筒量取浓硫酸时俯视刻度线,量水时仰视刻度线,则所配制成的溶液的质量分数比需要配制的溶液的质量分数
[     ]
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法判断

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

实验室为了配制质量分数为2.5%的食盐溶液100g,进行以下操作:
(1)计算:应称取食盐____g;应量取水____mL。
(2)称置:称量2.5g食盐时,由于操作不慎,造成了指针向左偏转,此时应采取的措施是______。
A.移动游码 B.添加砝码 C.减少食盐 D.增加食盐
当量取水时,由于俯视观察刻度,这样配制的溶液中溶质的质量分数将会_______。
A.大于2.5% B.小于2.5% C.等于2.5% D.都有可能
(3)溶解:若(1)、(2)操作完全正确,在溶解过程中,由于量筒含有少量水分没有倒入烧杯中,这对实验结果影响(填有或无)___。

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

下列叙述正确的是
[     ]
A.将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH
B.用100mL量筒量取5.55mL的稀硫酸
C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
D.配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、称量、溶解

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:实验题

某同学欲用实验室制取氧气(氯酸钾、二氧化锰为原料),完全分解后的残留物来配制一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制。
⑴下列实验步骤:A.干燥 B.溶解 C.计算 D.过滤 E.称量 F.蒸发,请按实验顺序填写实验步骤。(写序号)_______________。
⑵在实验中,若未将氯化钾干燥就直接配制溶液,则溶质的质量分数将______。(填偏大、偏小)

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:实验题

某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
(1)图1中仪器a的名称是__________;
(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)________;
①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)___________;
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是___________;她称取的氯化钠实际质量为_______g。
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)_______。

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:实验题

下图是实验室常用的实验仪器,请回答下列问题:
⑴仪器⑥的名称是_______;
⑵用所给仪器进行过滤操作时,仪器⑤所起的作用是_____________;
⑶配制一定质量分数的氯化钠溶液,还缺少的仪器是__________(填一种仪器的名称)。

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科目: 来源:广东省模拟题 题型:单选题

实验室欲用氯化钠配制500g溶质质量分数为0.9%的生理食盐水,现有下列操作:①量取蒸馏水;②溶解;③计算;④称取氯化钠固体。正确的操作顺序是
[     ]
A.①②③④
B.③②④①
C.③④①②
D.④③②①

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