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科目: 来源: 题型:解答题

6.目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料.
(1)化石燃料包含煤、石油和天然气等,它们是不可(填“可”或“不可”)再生能源.
(2)天然气中的甲烷(CH4)充分燃烧会完全转化为二氧化碳和水,某天然气公司统计该城市每天燃烧消耗320吨甲烷,请根据化学方程式计算这些甲烷充分燃烧会产生多少吨二氧化碳?
(3)二氧化碳过多排放会导致温室效应的加剧.
(4)天然气在空气中不流通的室内燃烧会产生一氧化碳污染空气,甚至引发中毒.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是(  )
A.单质是由一种元素组成的,因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.中和反应一定有盐生成,则有盐生成的反应一定是中和反应
C.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的
D.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目: 来源: 题型:解答题

4.分类法、类比分析法都是学习化学获取知识的重要科学方法.
(1)给定下列物质:H2、O2、CH4、CuO、CO2、CO对上述物质进行平均分成两类.其中一类是H2、CO、CH4;分类的依据是是否具有可燃性;
(2)比较比H2、CO、CH4均可作燃料,其中最理想的燃料是H2;比较还原性时,假设CH4有还原性,请写出在加热的条件下与CuO反应的化学方程式CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4Cu+2H2O.
  H2 CO CH4
 可燃性 有 有 有
 还原性 有 有

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用C装置收集氧气不纯的原因是没有等到气泡连续均匀的冒出就收集(写一点即可).
(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置接口的连接顺序是bfgd(填字母),判断二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验,老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3).
(1)通过计算,需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是10g.
(2)量取浓硫酸时仰视读数(其他操作正确),则配制的稀硫酸的溶质质量分数大于(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.
(3)A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图,正确的是B(填“A”或“B”).

(4)玻璃棒搅拌的作用是搅拌,使热量及时地扩散.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时,溶液pH变化如图所示,有关说法不正确的是(  )
A.该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸
B.x点时,溶液中只含有一种溶质
C.y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D.y点和z点时,溶液均呈现无色

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科目: 来源: 题型:解答题

20.某兴趣小组同学在做“足量的炭粉还原氧化铜”实验时,对生成的气体中是否有一氧化碳进行了探究,实验装置如图所示,把生成的气体先通入到氢氧化钠溶液中,其目的是除去混合气中的二氧化碳;B中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳的除杂是否彻底;若观察到C中的黑色粉末变成红色,D中的澄清石灰水变浑浊,则可说明生成的气体中含有一氧化碳.

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19.如图是实验室制备气体的常用装置和仪器.

①用A制二氧化碳,需要的药品是大理石和稀盐酸.反应开始后将二氧化碳通入澄清石灰水中,产生白色沉淀.反应一段时间后夹紧弹簧夹,A中现象是试管内液面逐渐下降,长颈漏斗内液面逐渐上升,一段时间后固液分离,反应停止.
②制氧气时,将B与D(选填“C”或“D”)连接组成发生装置.排水法收集满氧气后,用玻璃片磨砂(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口.
③硫在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放热.
④若有0.2mol氯酸钾分解,求生成氧气的质量.(根据化学方程式列式计算)

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18.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
C.铁钉放入硫酸铜溶液中,其表面产生红色固体
D.生石灰与水反应吸收热量,导致周围温度降低

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17.如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象描述中,正确的是(  )
A.气球缩小,红墨水左移B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水右移D.气球胀大,红墨水左移

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同步练习册答案