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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列实验方案的设计中可行的是（　　）
    A．检验铵态氮肥，可加入石灰石研磨、闻气味
    B．分离BaSO4、Na2CO3、NaOH，可依次加入水、Ca（OH）2溶液
    C．除去N2中的CO2、CO、H2O，可依次通过NaOH溶液、灼热的CuO、浓硫酸
    D．鉴别Ba（NO3）2、NaOH、HNO3、MgSO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．今年我国环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合该主题的是（　　）
    A．全面关停化工企业B．改进汽车尾气净化技术
    C．使用绿色公共交通出行D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌：

    （1）反应②的基本反应类型是复分解反应；
    （2）反应②后进行的分离操作名称是过滤，完成该操作所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要漏斗，若得到的氯化铵溶液仍然浑浊，原因可能是过滤时液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净（写出一种即可）；
    （3）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式为CO2和CO．
    （4）高纯氧化锌属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（　　） 
    选项实验目的实验操作
    A验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
    B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
    C鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味
    D检验NaOH是否变质加水溶解，滴加足量的稀盐酸，观察是否产生气泡等（合理即可）

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（　　）
    A．H2SO4   NaCl         Na2CO3  CaCl2
    B．HCl     NaOH         CuSO4    MgSO4
    C．NaNO3    HCl         CaCl2    KOH
    D．Na2CO3、K2SO4 BaCl2 HCl

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（　　）
    A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果
    B．实验结束后冷却到室温才能读数
    C．气球的作用是调节气压，使氧气完成反应
    D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的五分之一

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．厨房就是一个化学世界，包含了很多化学知识．请回答：
    （1）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是氮气（或二氧化碳）；
    （2）打开天然气灶，天然气的主要成分是CH4（填化学式）；
    （3）在炒菜时，不小心油锅着火了，迅速用锅盖盖灭，该灭火的原理是隔绝空气（或氧气）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．人类为了维持生命和健康，需要摄取多种食物．
    （1）下列食物中富含糖类的是A（填序号）．

    （2）运动饮料中常含有钠、钾、钙等，这里的钠、钾、钙指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．通过一年的化学学习，相信你能用所学的化学知识解决下列问题：
    （1）生活中钢丝常用作导线，主要利用了铜的导电性；
    （2）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是涂油；
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸；
    （4）农业上为提高作物产量，要科学用肥．过磷酸钙属于磷肥，硝酸铵属于氮肥．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列实验方案不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀
    B鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度
    C除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜
    D检验集气瓶中是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条能否复燃
    A．AB．BC．CD．D

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