11．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）

A．

给液体药品加热

B．

除去水中的泥沙

C．

取用液体药品

D．

读出液体的体积

10．钠元素在人体内可起到调节体液平衡，维持肌肉正常兴奋和细胞的通透性等作用．假设钠元素全部来源于食盐（NaCl）．
（1）某病人因为食盐的摄入量不够，需静脉输入一定量的生理盐水（NaCl的质量分数为0.9%，密度约为1g/ml）．医生给她确诊每天应补充NaCl约2.7g，问每天需输入生理盐水多少毫升？
（1）某卫生部门对市场上一批生理盐水进行质量分析，取这种生理盐水250ml，逐滴加入某未知浓度的AgNO₃溶液200g，生成沉淀的质量与加入AgNO₃溶液的质量关系如图，试通过计算判断这批生理盐水是否符合医用标准，及所用AgNO₃溶液的质量分数．

9．你想吃菠萝雪糕吗？你想知道菠萝雪糕中散发出菠萝香味的物质是什么吗？它便是戊酸乙酯（C₇H₁₄O₂），下面就菠萝香味的物质回答下列问题：
（1）戊酸乙酯分子中各元素的原子个数比C：H：O=7：14：2；
（2）该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为42：7：16；
（3）该物质中碳元素的质量分数是64.6%（计算结果精确到0.1%）．

8．如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：

 （1）仪器①、②的名称是①集气瓶；②水槽．
（2）写出一个用装置C制取气体的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑（或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）；收集这种气体应选用装置D或F（填字母）．（3）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸（HCOOH）滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水，该反应为：HCOOH═H₂O+CO↑，若要制取CO，并控制CO的生成速度和随时终止反应，应选用上图仪器中的A（填字母）制取气体，用F（填字母）收集气体．
（4）若利用（3）中制取的一氧化碳还原氧化铜，并检验反应后的气体中有无水蒸气．
①请参照如图2例，将如图3虚框图中的实验装置补画完整．
（资料：无水CuSO₄遇水变成蓝色）
②在这个实验中，图中a处的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，b处的试剂为无水CuSO₄（或无水硫酸铜）；；如果你将此装置已补画完整，其实仍然存在不完善之处，应采取的措施是在C的导管尾端将尾气点燃．

7．如图所示，是某物质的分子结构模拟图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子，根据图示回答：
（1）该物质的化学式是H₂O₂，该物质属于 氧化物（填“混合物”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）
（2）该物质的化学性质与水的化学性质不同（填“相同”或“不同”），原因是分子的构成不同．
（3）举一例说明该物质的用途是杀菌消毒．

6．如图所示是五种粒子的结构示意图：

（1）图中粒子共能表示四种元素．A所表示的元素位于元素周期表的第三周期．
（2）图中表示的阳离子和阴离子所形成的化合物的化学式为MgCl₂．

5．欲除去氯化钙溶液中含有的少量盐酸，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（　　）

A．

苛性钠

B．

石灰石

C．

生石灰

D．

熟石灰

4．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　　）

	A．	湿衣晾干--分子不停地运动		B．	干冰升华--分子间间隙变大
	C．	水结成冰--分子发生变化		D．	轮胎充气--分子间有间隙

3．防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是（　　）

A．

开发洁净能源

B．

节约用电用水

C．

化石燃料除硫

D．

使用乙醇汽油

2．某补钙剂说明书的部分信息如图所示，现将用20片该药剂制成的粉末与50g盐酸混合（药剂中其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为65.6g．
（1）该品牌补钙剂每片含CaCO₃的质量为多少？
（2）所用盐酸中溶质的质量分数是多少？