5．某校化学小组在利用稀盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示．
（1）图中c点时，溶液中溶质有哪些？
（2）向图中a点时的溶液中加入一定量的硫酸铜溶液，反应后溶液中的溶质可能有几种情况，请设计实验证明其中一种猜想．简要写出实验步骤、现象和结论．

4．下列说法正确的是（　　）
（1）凡是最外层排满8个电子的粒子一定是稀有气体元素； 
（2）凡是质子数相同的粒子一定是同一种元素；
（3）电子层排布都相同的粒子属同种元素；              
（4）任何离子在化学反应中都不会再分；
（5）分子、原子、离子都是构成物质的粒子；            
（6）同种元素的粒子其化学性质相同．

A．

（1）（2）

B．

（4）

C．

（5）

D．

（1）（3）（5）（6）

3．打雷放电时，空气中有极少的氧气会转化为臭氧，试想想该变化属于化学变化；氧气和臭氧（填“是”
或“不是”）不是同种物质．

2．某同学对碳及其化合物知识进行归纳整理，建构了以下转化关系图：
（1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式CO．
（2）写出反应①的化学方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（3）CO₂常用于灭火，但镁着火不能用CO₂灭火，原因是镁条能够在CO₂中燃烧
生成一种白色氧化物和一种黑色单质，请写出该反应的化学方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（4）木炭不充分燃烧的反应方程式是2C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

1．某化学兴趣小组的同学在实验室制取CO₂和O₂，老师给提供的实验装置如图：
回答下列问题
（1）装置A中，用来添加液体的仪器名称是长颈漏斗．
（2）无论选择什么药品制取CO₂或O₂，一定需要的装置是C（填序号）．
（3）写出用A装置制取氧气发生反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

20．根据下图回答问题．

（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；所选用的气体发生装置为B（填序号）．
（2）实验室用A装置制取氧气，其化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用装置C收集氧气，检验氧气收集满的操作是将带火星木条放在集气瓶瓶口，观察木条是否复燃．

19．实验一：根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，选用的收集装置C
（3）图E所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，产生该现象的化学原因是二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃．
实验二：已知Fe₂O₃样品中含有杂质FeS₂．兴趣小组用下图装置测定样品中FeS₂含量．称取mg样品置于玻璃管Y内．充分灼烧该样品，根据实验后装置Z增加的质量推算FeS₂质量（装置管内发生反应：4FeS₂+11O₂=灼烧=2Fe₂O₃+8SO₂）

（4）连接好仪器，检查整套装置的气密性：在装置Z中加水至浸没长导管末端，关闭开关b，加热玻璃管Y，观察到装置Z处导管口有气泡冒出，停止加热后一段时间，长导管内液面上升，说明装置气密性良好．
（5）使用“实验一”装置B制得的氧气进行实验，装置X瓶内需盛放的干燥剂是浓硫酸．
玻璃管Y内反应完全后，停止加热，若立即停止通入氧气，会导致误差，其原因是生成的气体没有全部被吸收．
（6）若将通入的氧气改为空气进行同样的实验（样品反应完全），则测得FeS₂含量偏大（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）数据．

18．人类生活离不开空气．下列说法不正确的是（　　）

	A．	空气的成分以氮气和氧气为主
	B．	空气中0.94%的稀有气体属于纯净物
	C．	氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
	D．	氮气的化学性质不活泼，可用作保护气

17．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）仪器①和④的名称分别是集气瓶、酒精灯．
（2）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是①②⑦⑧（填序号），反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；检验二氧化碳气体是否收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
（3）若补充一种仪器试管（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

16．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的特点

（1）氢氧化铝可治疗胃酸过多，请完成反应方程式Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O，该反应属于复分解反应（填基本反应类型）
（2）A、B、C三种粒子的结构示意图如图所示：当A、B为原子时，x=8；y=1．C表示的粒子的符号是Cl^-．