科目： 来源： 题型：解答题

5．如图，烧杯中放入NaOH溶液，将透明装置密封后放入水浴中，水浴温度始终维持在25℃，关闭阀门，并置于暗处，1小时后可观察到红墨水滴向左（选填“左”、“右”）移动，请你用科学原理解释其原因植物在黑暗下呼吸作用，吸收装置中的氧气，同时呼出CO₂，释放的CO₂被NaOH溶液吸收，所以密闭装置中的气体量变少，气压也变小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，红墨水向左移动．（实验中植物蒸腾作用、空气湿度、微生物等因素的影响忽略不计）．

科目： 来源： 题型：解答题

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3．模型可以反映客观现象，帮助我们认识和理解一些复杂的事物．

（1）图甲是某矿石样品中各元素质量分数的模型，可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，据图推测，该样品中不可能含有的化合物是碳酸钙．
（2）图乙是某同学模仿甲图构建的尿素[CO（NH₂）₂]元素质量分数的模型，则图中A表示的是N元素．

科目： 来源： 题型：解答题

2．下表是元素周期表的一部分，回答下列问题．

（1）表中A元素的符号是Mg．
（2）放射性元素的原子经过放射变化后，会变成另一种元素的原子，据此推断它一定是放射了质子（选填“电子”、“质子”或“中子”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．根据如图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是AD．
（3 ）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从c进．（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是控制反应的发生和停止．
（5）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸納与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气体的发生装置应选用A（填字母）装置；收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是密度比空气小，不溶于水．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．根据如图所示装置和实验回答问题：

（1）A装置中仪器①的名称为长颈漏斗．
（2）实验室采用装置A和B来制备气体，则制备该气体的化学反应方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）C实验b试管中生成的物质是氧气．
（4）D实验用来测定空气中氧气的含量，若实验中弹簧夹没有夹紧或插入燃烧匙速度太慢，则测量结果会偏大（填“偏大’’或“偏小”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

18．化学课上，同学们做了三组实验来探究碱的化学性质．

（1）甲实验中滴加酚酞的作用是指示反应进行的程度．
（2）乙实验中发生反应的化学方程式为CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（3）丙实验中，可用来鉴别NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液的是AB（填字母）．

科目： 来源： 题型：选择题

17．如图所示装置气密性良好，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（　　）
①稀盐酸和石灰石
②稀硫酸和铜
③水和氢氧化钠
④水和硝酸铵．

A．

①③

B．

①②③

C．

②④

D．

①②③④

科目： 来源： 题型：推断题