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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．氯化钾在不同温度下溶解度的数据如下表：
    温度℃0102030405060708090100
    溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
    （1）60℃时，100g水中最多可溶解氯化钾45.5g；
    （2）90℃时，100g饱和氯化钾溶液冷却到30℃时，溶液的质量＜100g（选填“＞”或“＜”或“=”）；
    （3）40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质质量分数为28.6%；该溶液升温到60℃时，溶液属于不饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    15．“中国岩盐之都”河南叶县盛产食盐矿．食盐矿中除含不溶性的泥沙外，还有氯化钙、氯化镁和硫酸钠等
    可溶性杂质．化学兴趣小组的同学们设计了如下方案来去除杂质并得到氯化钠溶液．

    （1）写出①中X溶液溶质的化学式Ba（OH）2；
    （2）玻璃棒在操作I中的作用是什么？
    （3）请设计实验证明溶液B中是否存在NaOH（写出操作步骤、现象、结论）．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    14．在实验室中可选择图甲装置制取气体．
    （1）请写出用A装置制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）若用B装置收集氧气，则气体要从a端还是b端进入？
    （3）图乙是利用氯化氢气体做的一个趣味实验，（夹持设备已略去），烧瓶中装有干燥的氯化氢气体，先将胶头滴管里的水挤压到烧瓶中，然后打开弹簧夹，发现烧杯中的水迅速进入烧瓶，形成“红色喷泉”．推测氯化氢具有的物理和化学性质？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．电流看不见，摸不着，判断电路中是否产生感应电流时，我们可以通过观察灵敏电流表指针是否偏转方法去确定．下面是小科同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采用的科学方法与上述研究实例所采用的科学方法相同的是（　　）
    A．研究分子热运动时，发现滴在水中的红墨水能发生了扩散
    B．利用磁感线去研究条形磁铁附近磁性的强弱
    C．探究电流与电压关系时，控制电阻不变，研究电流与电压的关系
    D．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．化学知识与生活联系密切．请用下列物质的数字序号填空．
    ①稀盐酸    ②氯化钠    ③氧气    ④活性炭
    （1）医院中用于抢救危重病人的是③；
    （2）胃液中含有的酸是①；
    （3）生活中常用的调味品②；
    （4）可除去冰箱中的异味的是④．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    10．实验室利用如图实验装置进行有关实验．

    （1）请写出实验室用装置A制取二氧化碳的化学方程式．
    （2）B装置中试管口略微向下倾斜的原因是什么？
    （3）碳酸氢钠固体受热会发生如下反应：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用该反应来制取并收集一瓶干燥的CO2，所选用的导管接口从左到右的正确连接顺序是什么？（填导管口的字母）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．我们食用的精盐是粗盐经过提纯得到的，粗盐中除含有泥沙外还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质．某同学先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后经过滤，再加适量稀盐酸，蒸发结晶．请回答：
    （1）加入的Na2CO3溶液要过量的目的是什么？
    （2）简述判断盐酸“适量”的方法．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．下列事实说明空气中存在着某种气态物质，请将该气态物质的名称写入空格
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中存活一段时间，说明空气中有氧气； 
    （2）空气是制造氮肥的料，说明空气中有氮气；
    （3）夏天，盛放冰块的被子外壁附有一层水珠，说明空气中有水蒸气；
    （4）长期放在空气中的石灰水会逐渐变浑浊，说明空气中有二氧化碳．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质；物质不经化学变化就表现出来的性质叫做物理性质．在通常状况下，氧气是无色无味的气体、密度比空气大、不易溶于水，这些是氧气的物理性质；氧气能供给呼吸、支持燃烧，这些是氧气的化学性质．

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