12．下列化学用语与其所表达的意义一致的是（　　）

	A．	N2--两个氮原子
	B．	$\stackrel{+2}{Ca}$--一个钙离子
	C．	$\stackrel{+2}{Mg}$O--氧化镁中镁元素的化合价+2价
	D．	3H2O2--三个水分子

11．根据实验室提供的如图1仪器，回答下面问题
（1）写出仪器的名称：E长颈漏斗；
（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．
（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是HEFC9填字母序号），组装好仪器，要先检查装置气密性，然后加入药品，制取气体．
（4）实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是浓硫酸．
（6）图2甲（填序号）实验能说明二氧化碳物理性质密度比空气大．

10．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
①没有给试管均匀加热；
②试管外壁潮湿；
③试管口没有略向下倾斜；
④忘了加催化剂；
⑤加热时试管与灯芯接触；
⑥收集完氧气，先撤酒精灯；
⑦二氧化锰中混有可燃物．

A．

①②③④⑤⑥⑦

B．

①②③⑤⑥⑦

C．

①②③④⑤

D．

①②③⑤

9．20g饱和食盐水中加入5g食盐，保持温度不变，这时食盐水的质量将（　　）

A．

增加5 g

B．

为25 g

C．

为20 g

D．

无法确定

8．小明已通过基础实验6-“粗盐的提纯”除去了难溶性杂质，查阅资料发现，实验得到的“精盐”中还含有MgCl₂、Na₂SO₄和CaCl₂可溶性杂质，他称取了一定量的“精盐”，并设计了如下实验流程再进行除杂提纯，进一步得到较纯净的NaCl固体．下列说法正确的事（　　）

	A．	操作a、操作b和操作c相同，都为过滤
	B．	若X、Y、Z分别为NaOH、BaCl2、Na2CO3，则溶液N中的溶质为CaCl2
	C．	若Z为Na2CO3，则白色固体III一定为BaCO3和CaCO3
	D．	加入过量的稀盐酸的目的是除去过量的Na2CO3

7．某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了系列实验探究活动，同学们按如图1的操作进行粗盐中难溶性杂质的去除实验，请回答下列问题：

（1）操作③的名称是过滤；
（2）如图2折叠纸的情形中错误的是D（填字母序号）；
（3）操作④中给蒸发皿加热时不需要（填“需要”或“不需要”）垫石棉网；当观察到蒸发皿内出现较多固体时，停止加热．
（4）在计算精盐产率时，发现产率偏低，其可能的原因是蒸发时液体溅出，氯化钠中含有可溶性杂质等．

6．盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

（1）操作①中必须用到的一种仪器是A（填序号）．
A．研钵  B．量筒   C．烧杯   D．试管
（2）操作③的名称是过滤，操作④中用到玻璃棒，作用为使液体均匀受热．
（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②（填序号）．
①氯化钠固体不纯   ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时俯视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl₂一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

①白色沉淀的化学式为Mg（OH）₂．
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠．
③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将大于（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．

5．下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（　　）

	A．	氢气     乙醇    石油		B．	生铁    碳酸钙    矿泉水
	C．	红磷     一氧化碳    空气		D．	氨气   葡萄糖   冰水共存物

4．有X、Y、Z三种金属，若将Z放入X的盐溶液中，Z表面覆盖有X；将Y和Z分别投入稀盐酸中，Y溶解而Z不溶．则三种金属的活动性顺序正确的是（　　）

A．

X＞Y＞Z

B．

Y＞X＞Z

C．

Y＞Z＞X

D．

X＞Z＞Y

3．下列标志表示禁止烟花的是（　　）

A．

B．

C．

D．