14．用合适的仪器名称填空：
（1）量取45mL的盐酸50mL量筒；
（2）取28克胆矾固体托盘天平；
（3）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器烧杯  ；
（4）常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是试管；
（5）搅拌、过滤、蘸取液体时常用玻璃棒；
（6）向碳酸钠溶液中逐滴滴入盐酸胶头滴管；
（7）往酒精灯里添加酒精用漏斗 ；
（8）移动热的蒸发皿用坩埚钳；
（9）溶液蒸发、浓缩和结晶常用蒸发皿；
（10）使烧杯、烧瓶均匀受热垫石棉网．

13．二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验，得出了空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$的结论．实验中涉及的化学文字表达式有：汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气．

12．下列说话中，能准确表述氧气的化学性质的是（　　）

	A．	液态氧呈淡蓝色
	B．	氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性
	C．	氧气可以支持燃烧，具有可燃性
	D．	氧气在常温下是一种无色、无味的气体

11．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）

	A．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应
	B．	鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
	C．	氧气能燃烧
	D．	物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

10．某同学在用天平称量物体时重32.6g，称完时他发现物码放反了，但他仍然得到了准确的结果（5g 以下用游码）（　　）

A．

32.6g

B．

31.4 g

C．

27.4g

D．

必须重称

9．为除去粗盐中的CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄等可溶性杂质，依次进行了如下操作：①溶解；②依次加过量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液；③过滤；④加适量的盐酸；
⑤蒸发结晶．
（1）加入Na₂CO₃溶液的作用是什么？
（2）操作③得到固体的成分有哪些？（写出化学式）
（3）简述操作④中使用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作．

8．实验一：粗盐提纯的部分操作如图1所示．

（1）操作A中使用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．
（2）制作过滤器的过程如图2所示，其正确操作顺序为③①②（填序号）．

（3）操作B结束后发现滤液仍较浑浊，可能的原因是滤纸破裂（写一点）．
（4）举出一个生活中应用过滤原理的实例：自来水厂的过滤池．
实验二：中和反应是放热反应吗？三位同学为探究此问题进行了下列实验：

（1）甲同学取10mL 10%的NaOH溶液于试管中，逐滴加入10%的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如图3甲所示．本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是氢氧化钠固体溶于水放热．
（2）乙同学按图3乙装置进行实验，其中的澄清饱和石灰水的作用是通过饱和石灰水变浑浊证明反应放热．
（3）丙同学按图3丙实验，可以根据烧杯中的导管口产生气泡的现象也能证明中和反应是放热的．

7．小华同学用50g含不溶性杂质10%的粗盐配制20%的氯化钠溶液．
（1）他称取粗盐时，发现天平指针向右偏，他接下来的操作是继续向左盘添加粗盐至天平平衡．
（2）开始提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发．
（3）小华将得到的盐放入烧杯中，又量取180 ml的水开始配制，结果他发现配得的    氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，造成此误差的可能原因是量取水时仰视读数（答一点）．
（4）整个过程用的最多的仪器是玻璃棒．

6．实验室常用如图装置来制取和收集气体，根据所学知识回答下列问题．
（1）仪器①的名称是长颈漏斗．如果该实验选择A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．     
（2）用B装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从b端通入．

5．如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（l）仪器①的名称为酒精灯；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是物质具有可燃性；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是乒乓球碎片；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是D（填序号）．
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%