4．你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题．

（1）写出下列标号实验仪器的名称①酒精灯②集气瓶．
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制
取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是BC（填字母标号）．
（3）F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从b（填a或b）口进入．F装置验满氧气的方法是将带火星小木条放在b导管口处，若复燃则已满．
（4）某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验．

①收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K₁和K₃，关闭K₂，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；；当看到D中澄清石灰水变浑浊现象时，CO₂已集满．
②证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K₁和K₃，打开K₂，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生的化学方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，或Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．C中观察到的现象中，能证明CO₂与NaOH确实发生了化学反应的现象是B中液体倒吸入C中，C中有气泡，溶液变成无色（或变浅）；．

3．某学习小组对粗盐中杂质（难溶性和可溶性）的去除展开相关探究．
（1）粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为：①溶解，②过滤，③蒸发（写操作名称），④计算产率．
（2）步骤②中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗（写仪器名称），其中玻璃棒的作用是引流．
（3）【提出猜想】
该粗盐中含有难溶性杂质外，是否还含有可溶性杂质？
（4）【查阅资料】
①粗盐中可能含有镁盐（Mg²⁺）和硫酸盐（SO₄^2-）等可溶性杂质．
②一些物质的溶解性表

阳离子 阴离子	OH-	Cl-	SO42-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	不	不
Mg2+	不	溶	溶	不

说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水．
③Mg（OH）₂为白色物质，不溶于氢氧化钠溶液；BaSO₄为白色物质，不溶于盐酸；
MgCO₃，BaCO₃为白色物质都能溶于盐酸．
（5）【实验设计】
①取少量除去难溶性杂质后的盐，溶于水配成溶液．
②取少量所配溶液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，继续滴加氢氧化钠溶液，沉淀不溶，说明该盐含有可溶性的镁盐．
③另取少量所配溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀盐酸，沉淀不溶，说明该盐含有可溶性的硫酸盐．
（6）【实验结论】该盐含有可溶性杂质硫酸镁．其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2NaOH+MgSO₄═Na₂SO₄+Mg（OH）₂↓．

2．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．
（1）如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

温度/℃		10	20	30	40
溶解度/g	氯化钠	35.8	36.0	36.3	36.6
	碳酸钠	12.2	21.8	39.7	53.2

①40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g．
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30⁰C，该溶液的溶质质量分数为23.1% （计算结果精确到0.1%）．
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠饱和溶液．

1．如图是化学实验中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题．

（1）写出仪器H的名称铁架台；
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，需要的仪器是ABFGH（填写字母代号），还缺少的仪器是酒精灯，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品．
该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用的仪器除A、H外，还需要的仪器是BE（填写字母代号），要想得到平稳的二氧化碳气流，可以增加的仪器是D（填写字母代号）．
（4）利用如图I所示的装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸，气球的变化是先胀大后恢复原状．

20．（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：
2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；

①装置C的名称是洗气瓶；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是装置简单，不需要加热；
③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是A；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用C（填序号）装置，并向其中加入氢氧化钠溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？前两种制法中作为催化剂，在高锰酸钾中作为产物．
信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．
（2）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，饮用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：
①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有硫酸镁、水，有机物有食用香精、白砂糖；产生蓝紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空气；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．

19．结合如图实验装置回答相关问题：
（1）图中标号b仪器的名称：试管；
（2）实验室用高锰酸钾加热制氧气的化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）用KClO₃和MnO₂制O₂，若选用A作发生装置，则还要增加酒精灯，并把装置A作如下改动：将试管横放，并使试管口稍向下倾斜．

18．下列实验装置A～E可供实验室设计制取气体时选用，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是A，选择的理由是反应物为固体，反应条件是加热；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，
选择的制取组合是BC，证明产生的气体是二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊；
（4）实验室用排水法收集氧气时，当由集气瓶口向外冒出气泡时证明气体已集满：
（5）选择B装置制取气体的优点是便于添加液体药品，操作过程中向仪器①中加入液体药品时要末端浸没在液面以下，可防止生成气体逸出．

17．“车用乙醇汽油”的推广和使用将会缓解石油资源紧张．
（1）写出乙醇完全燃烧的化学方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（2）乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能还有CO生成，用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO₂，应将乙醇燃烧产物依次通过②③①（按气流从左至右顺序填装置编号）．正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处没有尾气处理装置．

编号	①	②	③
装置

（3）写出③中反应方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）装置①中所盛溶液名称是澄清的石灰水．

16．下列A～H为初中化学常见的8种物质，由H、C、O、Ca、Cl五种元素中的一种或几种组成．
（1）A为黑色固体，可用于冶炼金属，写出体现该用途的一个化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）B和C为由两种相同元素组成的化合物，B发生分解反应能生成C，该反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）D、E、F、G为含一种相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子团，其转化关系为D→E→F→→G．写出：
①D→E反应的化学方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂、②E→F反应的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）H具有可燃性，则下列说法正确的是①（填数字序号）．
①H可能有毒②H一定为气体③H一定由碳元素和氢元素组成．

15．（1）化石燃料中均含有碳元素．化石燃料包括石油、煤、天然气，其中天然气的主要成分是CH₄（写化学式）．
（2）物质的用途与性质息息相关．根据有关知识填写下表．

物质用途	活性炭可用于净水	②干冰可用于人工降雨
相关性质	①活性炭具有吸附性	干冰升华吸热