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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．某些高级轿车配置的安全气囊内有叠氮化钠（NaN2）．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时．叠氮化钠（NaN2）分解产生两种单质，气囊鼓起填补在乘员与挡风玻璃、方向盘之间．达到保护驾乘人员的目的．叠氮化钠的外观很像食盐．易溶于水和液氨．剧毒物品．主要用途：汽车安全气囊的气化剂，污水含氮量测定．合成农药等．根据上述信息，请根据以上信息回答：
    （1）叠氮化钠的性质有叠氮化钠的外观很像食盐，易溶于水和液氨，剧毒物品．
    （2）写出叠氮化钠分解的化学方程式NaN2$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$Na+N2↑．

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    科目： 来源： 题型：推断题

    8．如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：

    （1）a、b物质属于混合物（填物质分类），从微观角度说明你判断的依据都是由不同种分子构成的；
    （ 2 ）该反应属于化合反应反应（填基本反应类型）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．化学与环境、生产和生活密切相关．下列说法错误的是（　　）
    A．化肥的合理使用，缓解了人类粮食危机
    B．绿色化学的快速发展，减轻了环境污染
    C．新材料的研制应用，能提高生活品质
    D．化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．在日常生活中，经常要鉴别一些物质，下列各组物质鉴别所采用的方法或所加物质完全正确的是（　　）
        选项      A         B      C       D
    区分的物质蒸馏水和食盐水硫酸铵和磷矿粉黄金和黄铜食盐和面碱（Na2CO3）
      第一方案测pH观察颜色  观察颜色    闻气味
    第二方案蒸发水加水溶解在空气中灼烧观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：计算题

    5．把10%的氯化钠溶液稀释成500g的5%的稀溶液，10%的氯化钠溶液多少克？需需加水多少克？

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是某学生设计的过滤操作示意图．
    （1）写出有标号仪器的名称：
    A铁架台，B铁圈，C烧杯，D漏斗．
    （2）指出该装置中的两处错误：无玻璃棒引流，漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁．
    （3）该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的三种可能的原因．滤纸破损，接滤液的烧杯不干净，液面高于滤纸边缘．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．2011年3月日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用．
    （1）向水中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    2．如图1是电解水的简易装置图．
    （1）电解时往蒸馏水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
    （2）试管内的气体a是O2（填化学式，下同）；气体b是H2；这两种气体的体积之比是1：2．
    （3）图2可表示电解水的微观过程：

    ①从上图中可以得到的信息有（写两条即可）：在化学变化中分子可分，原子不可分，化学反应前后元素的种类不变．
    ②写出此反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，此反应属于化合反应．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是（　　）
    A．大于25 mLB．小于25 mLC．等于25 mLD．以上答案都不对

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    20．根据如图回答下列问题．
    （1）水的净化过程中，用到活性炭起到的作用是：吸附该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来．如图是过滤操作示意图，请指出两点错误：①没有用玻璃棒引流；②漏斗没有紧靠烧杯内壁；
    若过滤后仍然浑浊，原因可能是：①承接滤液的烧杯不干净；②滤纸破损③液体高于滤纸边缘等．
    （3）鉴别硬水与软水的方法是用肥皂水；硬水会给人类带来许多危害，所以生活中经常要将硬水转化为软水，生活中转化硬水的方法是煮沸．

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