8．图1是实验室常用的几种装置和仪器，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出仪器G的名称漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾加热制取并收集氧气的装置可选择AC或AD（填编号，下同），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取并收集氢气的装置可选择BC或BE．
（4）小丽同学欲收集一种难溶于水的气体，认为如图2装置可以代替C装置，请简述小丽同学应如何使用该装置？图2装置中装满水，气体从短管进入．
（5）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳应选用上图中的组合为BD．请设计一个实验，并填写下列实验报告．

实验步骤	实验现象
将盛满二氧化碳的试管倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中．

7．（1）欲探究铁、银、铜的活动性，最佳实验方案是A，
A．将铁、银分别加入硫酸铜溶液中    B．将铁、铜分别加入硝酸银溶液中
C．将铁、铜、银分别加入盐酸溶液中 D．将银、铜分别加入硫酸亚铁溶液中
（2）欲除去铜粉中的铁粉有多种方法，请列举其中三种
①采用磁铁吸引 ②加入硫酸  ③加入硫酸铜．

6．下列说法不正确的是（　　）

	A．	配制溶液的步骤应为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
	B．	不能用水区分氯化钠和硝酸铵固体
	C．	木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，与氧气的浓度无关
	D．	洗涤剂具有乳化功能，可以去除餐具上的油污

5．请根据如图所示的实验过程和提供的数据完成下列计算：

（1）生成沉淀的质量为10g．
（2）实验室用20g溶质质量分数为20%氯化钙溶液，水、氯化钙固体，配得上述所需溶液，所需氯化钙固体的质量为11.1g．
（3）通过计算，求出滤液中溶质的质量分数．

4．某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯流程如下：

（1）加入过量氢氧化钠目的是B．
A．调整溶液的pH   B．除尽杂质MgCl₂    C．除尽杂质CaCl₂
（2）滤液中所含的溶质除氯化钠外，还有氢氧化钠和碳酸钠．
（3）操作A中，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热．
（4）若样品含80gNaCl，理论上最终所得NaCl固体的质量是＞80g（填“＞”、“＜”或“=”）．

3．随着科技的进步，新能源的开发与利用层出不穷．
（1）液化天然气（LNG）是公交车燃料，它的主要成分为CH₄．（写化学式）
（2）为了提供动力汽车的能源，可用氢化镁（MgH₂）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气．写出该反应的化学方程式：MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．
（3）“低碳减排，绿色生活”，下列做法与此不符合的是A．
A．在外就餐时常使用一次性木筷　　　　　　　　　B．野外踏青骑自行车出行
C．积极参与“地球熄灯一小时”活动　　　　　　　D．使用棉手巾代替纸巾．

2．下列叙述中，正确的是（　　）

	A．	酸、碱、盐溶液中阴、阳离子数一定相等
	B．	石墨能导电，所以石墨中含有碳离子
	C．	只含有非金属元素的化合物可能属于盐类
	D．	硫酸溶液能导电，因为硫酸分子中存在H+和SO42-

1．对下列实验事实的解释正确的是（　　）

	A．	灼烧面粉、砂糖均会产生二氧化碳，说明二者都含碳元素
	B．	把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉有紫红色的物质生成，说明铜比铁活泼
	C．	在紫色的石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳是一种酸
	D．	高锰酸钾受热后固体质量减少，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等

20．2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现．
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．
先用科学的方法测定液体pH，后要对日常生活中的水进行硬水与软水的区分？请简述区分硬水与软水的实验步骤与现象：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入ClO₂等消毒剂，此过程是化学变化，也可以通过加热蒸馏操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（2）如图是电解水的简易装置图，回答下列问题：两电极上都有气泡冒出，连接电源负极产生的气体可能是氢气，连接电源正极产生的气体能使带火星的木条复燃，电源负极产生的气体是电源正极产生的气体体积的2倍．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．

19．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
（l）该装置存在的一个主要问题是缺少尾气的处理装置，
你的改进方法是在装置的后面加一个燃着的酒精灯，
（2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？
先通人一氧化碳，
（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是黑色粉末变红．
发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（4）B处观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊．发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．