13．酸、碱和盐溶液都是电解质溶液，电解质溶液中含有一定数量的阴、阳离子，它们能够在溶液中自由移动，因此电解质溶液能导电．为了研究电解质溶液的导电能力与什么因素有关，小明同学设计了如图的一个实验方案．
（1）实验中小明可通过灯泡的亮度来比较Ca（NO₃）₂溶液和Ba（NO₃）₂溶液的导电能力强弱．
（2）小明同学取两烧杯氢氧化钡溶液，分别滴加碳酸钠溶液和硫酸溶液．若烧杯中的氢氧化钡溶液的质量为85.5克，溶质质量分数为4%．当氢氧化钡恰好被完全反应，则滴加的硫酸溶液中含溶质硫酸为多少克？
[H₂SO₄+Ba（OH）₂=BaSO₄↓+2H₂O]
（3）在实验过程中小明发现了非常奇怪的现象：虽然两次实验中溶液都出现白色浑浊现象，可是滴加碳酸钠溶液时电流表的示数几乎不变，而滴加硫酸溶液时，电流表的示数逐渐减小，到达一定量时，电流表示数恰好为零．他百思不得其解，你能帮他解释其中原因吗？（已知：纯水不导电，沉淀在水中不能电离出自由移动的阴、阳离子）

12．小聪同学为探究“Na₂CO₃与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应”，设计并进行了3次重复实验，结果如表：请你帮助填写相关内容．

试剂1	试剂2	混合前温度/℃	混合后温度/℃
35毫升稀盐酸	25毫升Na2CO3溶液	20.0	第1次	24.2
			第2次	24.0
			第3次	24.4

（1）该实验中所用的仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、保温瓶外，还必须用到的一种仪器是温度计；
（2）为了实验更加准确，小聪应如何处理实验获得的混合后温度？取混合后三次温度的平均值．
（3）由上表数据可知：Na₂CO₃溶液与稀盐酸的反应是放热反应．能否将实验物品由碳酸钠溶液改为Na₂CO₃固体与稀盐酸反应来验证该反应是放热反应还是吸热反应，并说明理由？不能，因为碳酸钠固体溶于水也可能会放出热量，对实验会产生干扰．

11．有一包固体粉末，可能由NaOH、Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂中的一种或几种组成．为探究其成分，某化学小组设计并进行了以下实验．（已知：BaCO₃不溶于水，BaSO₄不溶于水也不溶于酸）．
则固体粉末中一定不含的是Na₂SO₄；一定含有的是Na₂CO₃、BaCl₂．

10．NaOH溶液久置空气中易变质．
（1）用方程式表示变质原因；
（2）使用两种不同种类的物质检验NaOH溶液已经发生变质，写出反应的化学方程式．

9．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、B、C属于不同类别的化合物，且它们发生的反应均属于复分解反应．
（1）写出A、B、C的化学式：AHCl；CNa₂CO₃．
（2）硫酸除铁锈（用Fe₂O₃表示）的化学方程式为3H₂SO₄+Fe₂O₃=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

8．某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染．请填写：

（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气．写出其化学方程式：2NaCl+2H₂O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．
（2）钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应：2FeTiO₃+6C+7Cl₂=2X+2TiCl₄+6CO，则X的化学式为FeCl₃，其名称为氯化铁（或三氯化铁）．

7．某牙膏的侧面标签部分内容如图所示：
（1）将该牙膏溶于水，测得溶液的pH=8.2，则其为碱 性（填“酸”“碱”或“中”）．
（2）该牙膏中的氟元素的质量是0.09g．

6．甲、乙、丙是初中常见物质，它们经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．
（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为CO，则乙转化为丙的反应为吸热（填“吸热”或“放热”）反应．
（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中进行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是甲丙乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．

5．选用Na、C、H、O、N五种元素符号组成化学式，填写在下列空白处．
（1）属于盐类的氮肥是NH₄NO₃或NH₄HCO₃；（2）不属于碱类且PH＞7的是Na₂CO₃．

4．下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）

	A．	分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
	B．	向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液
	C．	一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
	D．	向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸