16．某研究性学习小组从含有Hg（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如图所示：

（1）在过滤操作过程中铁架台的作用是固定和支撑漏斗．
（2）加过量铁粉的目的是使废液的Hg（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂中Hg、Cu完全被置换出．写出稀硫酸反应的化学方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．判断加入稀硫酸“适量”的实验现象是不再有气泡产生．
（3）黑色固体转化为Cu的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．（4）为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应③④（填序号）．
①通入干冷烧杯；                                   ②用导管通入带胶塞的锥形瓶；
③用导管通入装有水的大试管；              ④通入密闭并有冷凝功能的装置．

15．A～E是我们已经学过的五种常见物质，其中A是固体单质，B、C是常见气体，D是盐，E是重要的建筑材料，A、B、C、D、E和水之间的相互关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：
（1）H₂O→E反应的化学方程式是H₂O+CaO=Ca（OH）₂．
（2）若A→C是一个置换反应，则反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（3）写出以上关系中的一个复分解反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（4）反应①、②、③可以在一定条件下实现逆转的是①②③（填编号）．

14．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）在t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小排列的顺序是C＞B＞A．
（2）t₁℃时，25gAB物质加入到50g水中充分溶解，得到的溶液的质量是95g；
（3）要使接近饱和的C溶液转化为饱和溶液的方法有①③（选填序号）；
①蒸发水 ②加入水 ③升高温度 ④降低温度
（4）t₂℃时，相同质量的A、B饱和溶液降温到t₁℃时，析出晶体较多的是A （填编号，下同），降温后溶质质量分数较大的是B．

13．回答下列问题：
（1）如图甲是钠元素在元素周期表中的有关信息．钠原子的相对原子质量是22.99．
（2）图乙是某一反应的微观示意图，表示的物质属于化合物（选填“单质”“化合物”或“混合物”），该反应的化学方程式为NH₃+HCl=NH₄Cl．

12．生活中蕴含着许多化学知识．请回答下列问题：
（1）用洗洁精清洗菜盆上的油是利用洗洁精的乳化作用．
（2）餐桌上的食物有：豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭，为使营养均衡，你认为应该增加的食物是白菜（写出一种）．
（3）氢氟酸（HF）可用来在玻璃（主要成分：SiO₂）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为：
4HF+SiO₂=═R↑+2H₂O，则R的化学式为SiF₄．
（4）为防止铁制品生锈往往可以在铁制品表面涂刷一层“银粉”隔绝空气和水．“银粉”的成分是铝，请用化学方程式表示“银粉”能隔绝空气和水的原因4Al+3O₂═2Al₂O₃．

11．有下列物质：甲烷、一氧化碳、氯化钠、氢氧化钠、硝酸钾，用物质的化学式填空：
（1）固体可用作干燥剂的是NaOH；
（2）厨房中用于调味、交通上用于消除地面积雪的是NaCl；
（3）天然气的主要成分是CH₄．

10．如图所示图象能正确反映所对应叙述关系的是（　　）

	A．	向pH=3的溶液中不断加水
	B．	一定量的稀硫酸与锌粒反应
	C．	向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
	D．	煅烧一定质量的石灰石

9．小明同学对比部分化学知识归纳如表，其中完全正确的一组是（　　）

A．“低碳经济”的措施	B． 资源的利用和保护
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源	①减少有害气体和烟尘的排放有利于保护空气 ②废旧电池深埋土壤中有利于保护水资源
C． 化学与人体健康	D． 日常生活经验
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大	①食物中的重金属离子引起中毒应马上喝大量水 ②不挑食才能保证营养均衡

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．下列物质鉴别所用方法不正确的是（　　）

	A．	过氧化氢溶液和水--加二氧化锰观察是否有气泡
	B．	硝酸铵和氯化铵--闻气味
	C．	氯化钠固体和氢氧化钠固体--加水触摸试管外壁
	D．	羊毛和涤纶--灼烧闻气味

7．如图所示实验设计能达到目的是（　　）

	A．	将河水转化为纯净水		B．	证明CO2能与水反应
	C．	证明燃烧需要氧气		D．	除去CO中的CO2