科目： 来源： 题型：选择题

16．下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（　　）

	A．	足量的锌和铝分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应
	B．	向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
	C．	向氢氧化钠溶液中加入大量水
	D．	用等质量、等浓度的过氧化氢溶液来制取氧气

科目： 来源： 题型：选择题

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科目： 来源： 题型：计算题

13．在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示．请计算：
（1）完全反应时，生成氧气的质量为9.6克．
（2）完全反应后，剩余固体物质是KCl和MnO₂（填化学式）．
（3）完全反应后，把剩余固体倒入l00g蒸馏水中，充分溶解，求所得溶液中溶质的质量分数（最后结果保留0.1%）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

12．图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：

（1）写出仪器C的名称酒精灯．
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是ABDE（填字母序号），反应的化学方程为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为大理石或石灰石，检验二氧化碳气体已集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
（3）小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为cdb，量筒的作用测量液体的体积．

科目： 来源： 题型：推断题

11．A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质．“-”表示相邻物质可以发生化学反应，“→”表示A物质可以一步反应转化为E．
（1）物质A的化学式为C，物质D的一种用途改良酸性土壤．
（2）B与C反应的现象为固体溶解，溶液变成黄色，该反应的化学方程式为Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（3）上述化学反应没有涉及的基本反应类型是分解反应．

科目： 来源： 题型：解答题

10．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列有关问题：
（1）活性炭常用于净水，是利用其吸附性．
（2）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入肥皂水可检验自来水是否为硬水．日常生活中通过加热煮沸的方法可降低水的硬度．
（3）实验室通常用如图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的负极相连；当A试管中产生的气体体积为l0mL时，B试管中产生的气体体积为5mL．
（4）下列做法有利于节水的是ACD（填字母序号）．
A．农业上改漫灌为滴灌    B．用大量水冲洗汽车    C．用淘米水浇花    D．用洗衣服水冲厕所．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：解答题

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