20．金屈材料在生产生活中应用十分广泛．
（1）根据下图金属应用实例，金属具有的物理性质有导热性、导电性、延展性；

（2）以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO₂+2Fe；
（3）自行车链条常采取的防锈措施是涂油，使用稀盐酸除铁锈的化学方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（4）不同的金属单质会有相似的化学性质，但活动性不同，
①向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中．加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准判断两种金属的活动性强弱，有的同学认为这种方案不严谨，理由是没控制相同的条件，颗粒大小不同；
②向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些锌粉，待完全反应后，过滤．下列情况说法正确的是AB．（填选项序号）
A．若滤渣只有一种，滤液中至少有三种溶质
B．若滤渣质量与加入锌粉的质量相等，滤液中一定没有硝酸银
C．若滤液为无色．滤渣加盐酸一定有气泡产生．

19．下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答以下问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示3种元素，D中x=8；
（2）能与A结合成化合物的粒子是C（填字母）．

18．以下是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答：
（1）我市许多汽车用乙醇汽油，这样做的目的是节约能源、保护环境；
（2）打开汽水瓶盖会有大量的气泡逸出，原因是压强减小，气体的溶解度减小；
（3）树木上常涂刷含有硫黄粉的石灰浆，这样做的目的是杀死害虫；
（4）铝合金是制造飞机要材料，铝合金的优良性能是密度小、硬度大、抗腐蚀性强；
（5）熄灭蜡烛可用嘴吹灭，灭火原理是降低温度到蜡烛的着火点以下．

17．用化学用语填空：
（1）两个氯原子2Cl；
（2）碱溶液中的阴离子OH^-；
（3）常用作补钙剂的盐是CaCO₃．

16．类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中正确的是（　　）

	A．	氧气能使带火星的木条复燃，若带火星的木条没复燃则证明一定不存在氧气
	B．	燃烧一般都伴随发光、放热的现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
	C．	碳酸盐与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐
	D．	有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物

15．区别下列各组物质，选择的试剂或方法均能达到目的是（　　）

选项	区别的物质	试剂或方法
A	二氧化碳和一氧化碳	①闻气味；②紫色石蕊溶液
B	浓盐酸和浓硫酸	①小木棍；②打开试剂瓶，观察是否有白雾
C	氢氧化钠和碳酸钠	①酚酞溶液；②澄清石灰水
D	碳粉和氧化铜	①稀盐酸；②氧气

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．根据如图的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（　　）

	A．	a点表示t2℃时100g饱和溶液中最多溶解甲物质25g
	B．	将t2℃甲、乙的饱和溶液恒温蒸发溶剂，甲析出晶体多
	C．	t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
	D．	升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液

13．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下梳理的知识有错误的一组是（　　）

A．化学物质	B．生活中的化学
常用的碱：火碱、熟石灰  常见的还原剂：CO、C、H2 重要的化肥：氮肥、磷肥、钾肥	硬水软化---生活中用煮沸  除去餐具上的油污--洗洁精乳化  区分羊毛线和棉线---灼烧闻气味
C．元素与人体健康	D．化学用语与意义
缺铁---易得贫血症  缺碘---易引发甲状腺疾病  缺维生素C---会导致坏血病	H2---表示两个氢原子  3H2O---表示三个水分子  NO3---表示一个硝酸根离子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列物质暴露在空气中．质量的变化与空气中水蒸气无关的是（　　）

A．

浓盐酸

B．

浓硫酸

C．

氢氧化钠

D．

铁粉

11．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）

	A．	黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上有明显的划痕
	B．	硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰．生成有刺激性气味的气体
	C．	向加有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸．溶液由红色变无色
	D．	探究水的组成时，用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体，木条燃烧更旺