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科目: 来源: 题型:选择题

4.现有两包等质量的固体,其中a包是纯净的氯酸钾,b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,分别在酒精灯上加热来制取氧气,当完全反应后,收集到的气体与加热时间的关系为时间(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气.请回答:
(1)反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用如图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置.其中编号为①、④和⑨的仪器名称是①锥形瓶,④长颈漏斗,⑨水槽;请你组装一套氧气的发生装置和收集装置,写出所选择的仪器编号①③④⑤⑥.

(3)简要说明你组装的气体发生装置的优点添加药品方便.
(4)用你组装的装置收集氧气,如何知道氧气已收集满?将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳.请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)用分液漏斗(或注射器)加入酸液.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②酒精灯;③集气瓶.
(2)实验室采用装置A用高锰酸钾制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该反应的化学方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热; ②熄灭酒精灯; ③检查装置的气密性; ④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出.正确的操作顺序是③④①⑤⑥②.
(4)采用装置B制取氧气时,所发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)收集氧气可以选择装置C或D,原因是氧气不易溶于水,密度比空气大.检验氧气是否集满的方法是:将一只带火星的木条伸到集气瓶口,如果木条复燃则证明氧气集满了.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)仪器①的名称是锥形瓶,组装A装置时,酒精灯应在固定试管之前(填“前”或“后”)放置.
B装置中长颈漏斗下端必须伸入液面之下的原因是形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出;
(2)从节能环保方面考虑,实验室制取较纯净的O2,应选择的发生与收集装置是BE(填序号),发生
反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)如果用大理石和浓盐酸制取CO2,常混有HCl气体,为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳,连接装置的顺序
B→G→F→C,其中G中发生的反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(4)对于制取CO2后剩下的液液甲同学进行探究,取少量的溶液滴加无色酚酞试液,溶液无色,甲同学猜想剩余溶液一定是氯化钙溶液.你认为甲同学实验不能(能或不能)证明他的猜想,理由是如果溶液中酸过量,滴加酚酞试液也是无色;
(5)如果要证明甲的猜想是正确的,可以选择A(填字母)来代替酚酞试液.
A.石蕊试液        B.氢氧化钠溶液气         C.稀硫酸.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.a和b为两份质量相等的固体.已知a为混有少量二氧化锰的氯酸钾,b为氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.根据图回答问题.

(1)图中仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是AD(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵也都能产生CO2,其方程式分别为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑、NH4HCO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是A,他不选用加热碳酸氢铵制取CO2的理由是生成的二氧化碳中混有氨气,制取的气体不纯净.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.将质量相等的两份氯酸钾一份单独加热,另一份与少量二氧化锰混合加热,其放出氧气的质量与加热时间的关系图正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.为了测定人呼出的气体中二氧化碳体积分数,杨同学做了如下实验:
(1)取一食品塑料袋,把开口热封.剪去塑料袋的一角,插入约5cm长的玻璃管,用棉线缠紧(如图1).然后需检验气密性.再将塑料袋平铺在实验台上,用手擀平,把袋内空气尽可能排尽.把塑料袋的玻璃管接T形管(如图2),用量筒向分液漏斗里注水,水排出的空气进入塑料袋,至压差计右边水柱高于左边水柱0.5mm时,注入的水为V1,关闭分液漏斗的活塞.则塑料袋的容积为V1

(2)向塑料袋内呼气,如何确定人呼出的气体体积等于塑料袋容积,请叙述你的具体实验操作将塑料袋与压差计相连,向塑料袋内吹气,当右边水柱高于左边水柱0.5mm时,人呼出的气体体积等于塑料袋容积.
(3)在具支试管里加入适量10%的NaOH溶液,按照图3组装仪器.集气瓶收集的气体的总体积为V2.请问V2如何测量得到将集气瓶内的水倒入分液漏斗中,测出压差计右边水柱高于左边水柱的高度,然后根据两次的高度差计算出V2
请写出呼出气体通过碱液时发生的化学反应方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
上述实验测得的呼出气体中二氧化碳的体积分数的表达式为$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}×100%$.
(4)关于该实验误差的思考:
①实验时的环境温度最好不低于30℃,此外,碱溶液和排水集气所用的水,也不应低于这个温度.如果环境温度偏低,将导致测定结果比实际偏大,原因可能是温度低,气体在水中的溶解度增大;
②碱液吸收二氧化碳过程中要关注具支试管中的气泡速度,使呼出气经碱液吸收时慢一些,否则将导致测定结果比实际值偏小(填“大”或“小”)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.如图是化学实验室中常用的几种装置

请回答下列问题:
(1)写出仪器①?的名称:?长颈漏斗;
(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应选择的发生装置是B(填字母编号),反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用E装置来收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入.
(3)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体.实验室常用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,实验室制取氨气应选装置A(填字母编号),反应的方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题.

(1)图中标号仪器的名称(每空1分,其余小题每空2分):X分液漏斗,Y集气瓶.
(2)O2的制取方法有多种:若用氯酸钾和二氧化锰固体制取O2,应选用的发生装置为A(填装置序号,下同),收集装置为DF;反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用过氧化溶液与二氧化锰固体制取O2,则发生装置应选择上图中BC反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用F装置收集氢气,氢气应从a(填“a”或“b”)端通入.

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同步练习册答案