18．近几年，雾霾问题日趋严重．下列做法会加重雾霾的是（　　）

	A．	增加绿化面积		B．	提倡绿色出行
	C．	使用太阳能发电		D．	就地焚烧作物秸秆

17．下列行为不会导致“臭氧层”被破坏的是（　　）

	A．	土壤的沙漠化		B．	使用氯氟烃制冷剂
	C．	大量使用发泡剂		D．	喷雾剂的使用和释放

16．2007年诺贝尔化学奖颁给了德国化学家格哈德•埃特尔，以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的开拓性成就，他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程．请回答：
（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH₃），反应的化学方程式为N₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH₃．
（2）用分别表示N₂、H₂、NH₃．观察下图，在催化剂表面合成氨反应过程的顺序是⑤④①②③（填序号）．

（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程．在潮湿的空气中，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O₂的溶解，水膜呈中性．若空气中CO₂溶解，则水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式：CO₂+H₂O═H₂CO₃

15．在化学反应A+B→C+D中，5克A物质与20克B物质刚好完全反应生成C物质15克，若生成D物质30克，则需消耗A物质（　　）

A．

15克

B．

30克

C．

7.5克

D．

5克

14．某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250毫升集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5．
②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去．
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）根据上述实验，下列说法中正确的是（B）
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条一定能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（2）上述实验表明：物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
分别取相同质量的硫粉，放在空气中和氧气中燃烧	硫在氧气中燃烧更剧烈	氧气浓度越大，燃烧越剧烈

13．如图所示，取一个装满氧气的集气瓶．用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且图甲所示的方式比图乙所示的方式燃烧得更剧烈．上述实验说明了氧气具有的性质是氧气的密度比空气的密度大；氧气能助燃（能支持燃烧）．

12．铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示，试回答下列问题：

（1）选用的细铁丝应先砂纸打磨去锈，这个变化是物理变化．
（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？增大铁丝的受热面积．铁丝前端为什么要系一根火柴？为了给铁丝加热，使温度达到铁的着火点．集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂．点燃火柴后，铁丝插入集气瓶内的适宜时刻和方法是待火柴即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中．为什么？为了避免木杆太长而消耗过多的氧气，使更多的氧气参加反应，现象更明显．
（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质．
（4）写出发生反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

11．有A、B、C三种物质，A是没有颜色也没有气味的气体，B在A中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C．由此推断：A为O₂；B为S；C为SO₂．（填化学式）

10．1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命．下列物质不能与“火空气”发生反应的是（　　）

A．

木炭

B．

红磷

C．

二氧化碳

D．

铁丝

9．如图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现，测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（　　）

	A．	检查实验装置是否漏气
	B．	可能红磷的量不足，没有除尽氧气
	C．	没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少
	D．	将红磷改成足量的木炭，重新实验