20．如图是化学实验中常用的几种装置：

（1）写出仪器有关编号仪器的名称：①分液漏斗、②集气瓶；
（2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是将集气瓶内装满水；将收集装置的长导管与发生装置连接
（3）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气：①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为B；
②若利用装置F收集氨气，则气体应从b（填写“a”或“b”）端导入．

19．某同学配制100g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：

（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算 ②称量 ③量取 ④溶解（填步骤名称）．
（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．
（3）配制溶液的质量分数小于0.9%的原因可能是用量筒量取水时，仰视读数（合理即可）（填写一种情况即可）．

18．实验室现有5%的过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石、相应实验用品及以下仪器：

（1）请选择可以制取的气体所需要的仪器①③⑦⑧⑨⑩（填序号）：制取该气体发生反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑将制取二氧化碳的发生装置图画在下列方框内，并与盛有石蕊试液的试管连接：

盛有石蕊试液的试管中观察到的现象是石蕊变红，原因是水和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红色．

17．某化学小组进行溶液的配制的步骤，配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为15g，水的体积为135 mL．
（2）第一组的结果小于10%，可能的原因C．
A．称量是左边放物体．B．仰视读量筒中的数字．C．俯视读量筒中的数字．

16．实验室需要配制10%的氯化钠溶液 50g．
（1）计算：需要氯化钠的质量为5g
（2）某同学按下图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是AB（填字母序号）； E 中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
（3）若上图 A 中砝码的质量为 5g，游码为 2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g．

15．晓琳同学想通过“稀盐酸与碳酸钙反应”化学实验验证明质量守恒定律，设计的实验装罝如图所示：
（1）根据实验目的，晓琳应该测量的数据是反应前、后（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）．整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．
（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是产生气泡．
③当反应结束时，气球已经完全鼓起，晓琳发现天平的指针向右偏（“保持不变”“向左偏”“向右偏”）．
（3）该化学实验是否遵循证质量守恒定律？是．你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的D（填序号）．
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．生成气体的反应跑到空气中去了
D．气球膨胀受到向上的浮力
（4）如果你进行该探究活动，若装置不变，你将怎样对药品进行改变？可以把药品换成稀盐酸和氢氧化钠溶液．

14．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．

请回答下列问题：
（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠5g，水95g．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．调节平衡螺母
（3）用量筒取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平．如果俯视读数，会引溶质的质量分数
会偏高；（填“偏低”“偏高”“不变”）．

13．海洋在巨大的资源宝库，人类应合理开发并加以保护．
（1）人类正运用各种方法开采、提取多种海洋资源，下列有关说法错误的是C（填序号）
A．海底蕴藏的“可燃冰”被誉为“21世纪能源”
B．利用海水涨落推动水轮机转动，从而可以发电
C．海水淡化、“晒盐”、“制碱”、“提镁”过程中，均主要涉及化学变化
D．建立海洋自然保护区，加强海洋环境监测，提高消除污染的技术水平等是保护海洋的必要措施
（2）海水晒盐得到的粗盐，常含泥沙等难溶性杂质和Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-等可溶性杂质离子，下列有关粗盐提纯的叙述中，错误的是C（填序号）
A．除去食盐水中的可溶性杂质，可采用化学方法
B．除去食盐水中可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐中分离出来
C．除去食盐中难溶性杂质的方法，属于化学方法
D．粗盐提纯过程中，既有化学方法，又有物理方法
（3）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线：
①将t₂℃时A物质的50g饱和溶液蒸干，理论上可以得到A物质18.75g
②将t₁℃时两种物质的饱和溶液同时升温到t₂℃，所得溶液的溶质质量分数：A%＞B%．（填“＞”“=”“＜”之一）
③若将B物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是C（填序号）
A．溶质的质量一定变大       B．溶剂的质量一定变小     C．溶质的质量分数可能不变     D．溶液的温度一定升高．

12．下列图象能正确反应对应关系的是（　　）

	A．	表示向等质量、等质量分数的两份稀硫酸中分别加入足量氧化镁、氢氧化镁固体
	B．	加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）
	C．	向一定质量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=1的稀盐酸至过量
	D．	盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量

11．如图是某物质的溶解度曲线，50℃时取50克水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低到25℃时所得溶液的质量是多少？析出多少质量的固体？