10．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	干燥氧气		B．	制取蒸馏水
	C．	称量固体药品		D．	给酒精灯添加酒精

9．分类是化学学习的常用方法．下列对物质的分类不正确的是（　　）

A．

HNO3，是氧化物

B．

C60是碳单质

C．

CH3OH是有机物

D．

KMnO4是盐

8．为了安全起见．在盛放浓硫酸妁试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（　　）

A．

B．

C．

D．

7．生活中的下列变化．与其他三种变化不同的是（　　）

A．

农家肥的腐熟

B．

燃放烟花

C．

苹果榨汁

D．

酿造米酒

6．请根据下列装置图回答：

（1）写出仪器①的名称：水槽．
（2）小明选择了一种混合物药品并利用A装置制取氧气．小华指出该装置有一处错误需要改进，改进的方法是使试管口略向下倾斜；该反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；．
（3）小华在实验室用B装置制取二氧化碳，化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若要收集一瓶干燥的二氧化碳，选用装置的接口顺序为bcdg．
（4）某气体可用E装置收集，则该气体具有的物理性质是密度比空气小；小明用G装置收集氧气，当观察到瓶口有大气泡冒出的现象时，说明已收集满．
（5）实验室制取的二氧化碳中常混有一定量的HC1气体，小冬用图2装置除去HC1气体，图中溶液X中的溶质是NaHCO₃（选填“Na₂CO₃”或“NaHCO₃”，提示：Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃）；将装置图补充完整并标明气体流向．

5．碳酸亚铁（FeCO₃）是生产补血剂的原料．以下是某同学设计的利用铁矿烧渣 （主要成分是Fe₂O₃、FeO和泥沙等）制取碳酸亚铁的实验流程图．请回答下列问题：

（1）操作a中需要用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗．
（2）写出铁矿烧渣与稀硫酸反应的一个化学方程式：Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O等．
（3）加入过量铁粉的目的是Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑、Fe₂（SO₄）₃+Fe=3FeSO₄（用化学方程式表示）．
（4）加入碳酸铵得到碳酸亚铁（不溶于水）反应的化学方程式为（NH₄）₂CO₃+FeSO₄=（NH₄）₂SO₄+FeCO₃，该反应的基本类型是复分解反应．

4．“垃圾分类”指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称．分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用．
（1）可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类．塑料属于有机合成材料（填“合金”或“有机合成材料”）．
（2）若在铝制易拉罐中倒入食醋，一段时间后会看到有小气泡产生，可推知反应后产物一定有氢气．

3．在超市采购回来的半成品、水果、蔬菜往往要用到保鲜膜，该产品的主要化学成分是聚乙烯．简称PE，其化学式为（C₂H₄）_n．
（1）PE塑料是由两种元素组成的；
（2）PE塑料通常以乙烯（C₂H₄）为原料通过聚合反应制成．乙烯中碳元素的质量分数的计算式为：$\frac{12×2}{12×2+1×4}×100%$．

2．用如下装置完成对实验室制取二氧化碳实验后剩余固体中钙元素的回收．

（1）图1装置中操作的目的是把没有反应的碳酸钙转化为氯化钙；
（2）经过上图三步操作，最终钙元素是以氯化钙（填一种物质名称）的形式得以回收．

1．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水．
（1）实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，请写出该反应的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄ ；
（2）用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便外，还有双氧水可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更充分．