测定空气中氧气的体积分数也可用图所示装置，将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积分为5等份．在燃烧匙内盛有过量红磷，用酒精灯点然后，立即插入钟罩内，塞紧橡皮塞．请回答：
（1）红磷燃烧的现象为______
（2）燃烧停止，过一会儿待温度冷却到室温，钟罩内水面______，钟罩内剩余气体主要是______．
（3）该试验可以得出关于空气成分的结论______
（4）由该实验的现象，还可以推测出氮气所具有的部分性质，如：______．
（5）在此实验中，如果把燃烧的红磷放入钟罩时，发现有少量气体从钟罩底部冒出，测定的结果会______（填“偏大”或“偏小”，下同）；如果橡皮塞漏气，会造成______．

某同学利用右图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，发现集气瓶中的水少于其容积的

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，可能的原因有（　　）

A．实验装置的气密性良好

B．实验时迅速插入燃烧匙，并将瓶塞立即塞紧

C．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

D．实验时使用的红磷过量

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
[查阅资料] 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
[设计实验] 设计了如图的装置进行探究活动。

用下图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验示意图．
（1）实验中，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？______．
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积

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的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？______．
（3）如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？______．

某同学利用下图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，

为达到预期的目的，下列操作中不正确的是

下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是

用来测定空气成分的方法很多，如如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．

研究性学习小组就测定空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择______（填编号）
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______．
（2）小组同学共同设计了如图装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该______．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组    别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______．
[反思]该实验和拉瓦锡所做实验的共同原理是：在密闭容器内通过加热或燃烧某种可燃物，消耗容器内的氧气，使密闭体系内外形成______，而引起的现象差异来分析空气中氧气的含量．