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科目: 来源: 题型:选择题

11.蒸馏水和澄清石灰水长期敞口放置,它们的pH值会(  )
A.前者不变 后者变大B.前者变小 后者变大
C.两者都变小D.两者都变大

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科目: 来源: 题型:选择题

10.“信息”、“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱.下列叙述不正确的是(  )
A.有机高分子材料的广泛应用“有百利而无一害”
B.制造“神舟”六号宇宙飞船,使用了大量新型材料
C.核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源
D.人类应与环境和谐相处,要合理开发和利用化石燃料等矿物资源

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列各组离子在pH=13的同一溶液中能大量共存的是(  )
A.K+  Ba2+  Cl-   NO3-B.H+ Na+  Cl-  SO42-
C.Ag+   Ba2+   Cl-  NO3-D.Cu2+ Na+  NO3-  SO42-

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列物质的转变,不能一步实现的是(  )
A.Fe(NO32→AgNO3B.SO3→Na2SO4C.KCl→KNO3D.H2→Cu

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科目: 来源: 题型:选择题

7.血红蛋白的特性是(  )
A.易和氧结合,但不易分离
B.氧浓度高时和氧结合,氧浓度低时和氧分离
C.易和一氧化碳结合,也易分离
D.不易和一氧化碳结合,但易分离

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科目: 来源: 题型:计算题

6.某课外兴趣小组对一批铁样品(含杂质,杂质不溶于水,也不与酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别做实验,其中只有一位同学为恰好完全反应,实验数据如下:
    甲    乙    丙
烧杯+稀硫酸200克150克150克
加入的铁样品9克9克14克
充分反应后,烧杯+剩余物208.7克158.7克163.7克
(1)哪位同学所取用的稀硫酸恰好与铁样品完全反应?
(2)计算铁样品中铁的质量分数?
(3)计算恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数?(烧杯的质量为25.4克)

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科目: 来源: 题型:解答题

5.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的pH变化如图所示.
(1)该实验操作是将稀盐酸滴加到另一种溶液中,判断依据是pH值是开始时大于7逐渐的减小到7,然后小于7.
(2)当溶液处于A点时,溶液里面的溶质有HCl和NaCl.
(3)小明实验步骤为:
a.在一定量的稀盐酸溶液中,滴入无色酚酞,溶液呈无色.
b.往盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至恰好酚酞变成红色.
由此得出结论:稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和.
小刚认为小明的实验结论不正确,原因是至恰好酚酞变成红色,此时溶液显碱性,氢氧化钠溶液有剩余.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.三国时,诸葛亮为了擒拿南王孟获(历史上有名的七擒七纵),率军南征至云南西洱河,遇四口毒泉,其中一口为哑泉,人马饮用了哑泉水后,全都中毒,将士们都说不出话来.其实,哑泉是一种含铜盐的泉水.将泉水熬煮,可得到一种蓝色晶体,此晶体常用作游泳池或浴池的杀菌消毒剂及配制农药波尔多液.试回答:
(1)该铜盐的化学式是CuSO4
(2)熬煮哑泉水的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质,其原因为(化学方程式表示)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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3.自己利用课余时间做一些小实验是学习科学的好方法.丁同学想研究铁生锈的原因,在家里利用干净的铁钉、蒸馏水、植物油进行了如图的实验.请回答
(1)丁同学每天观察,记录实验现象:试管A中铁钉首先生锈了,B、C试管中铁钉没有多大变化.分析铁钉生锈的条件是铁钉与水、空气同时接触.
(2)这个实验运用了科学中的控制变量法,A和B相比较主要的变量是空气.

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2.通过学习,同学们认识了很多酸碱盐.原来酸碱盐在生活中处处可见,并不神秘.
(1)①纯碱是碳酸钠(Na2CO3)的俗名,被称为“化工之母”,可用于制造玻璃和水泥
②用于调味品的食盐(NaCl)
③改良酸性土壤可用Ca(OH)2
④H2CO3用于可乐、雪碧的制备
其中属于酸的是④,属于碱的是③,属于盐的是①②(填序号).
(2)人体胃液里的盐酸由胃细胞分泌,具有促进胃蛋白酶的催化作用及杀菌作用,人体胃液的pH<7(选填“<”、“>”“=”).胃酸过多,病人常服用主要成分为氢氧化铝的药片来治疗.这种酸和碱作用生成盐和水的反应称为中和 反应.
(3)稀硫酸和稀盐酸有很多共性,如:都能用来除铁锈、都能使紫色石蕊试剂变色,因为它们电离时生成的阳离子全部都是氢离子.

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同步练习册答案