11．请根据图示回答下列问题．

（1）写出图中标号的仪器名称：①试管．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）已知过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，还要选择的装置是（填装置序号）EG．若只改变A装置中的药品，仍采用此套装置，还可以用来制取的气体有二氧化碳．

10．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图

（1）用图1表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③；
（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图2，则称取的NaCl的质量为18.2g；
（3）若其他操作步骤均正确，只是在量取水的体积时，按照图3所示方式读数，则所配制溶液中溶质的质量分数小于10% （填“大于”、“等于”或“小于”）．

9．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：

（1）小华同学应称取的NaCl质量为10g．
（2）指出图中的一处错误：瓶塞正放．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
A．增加适量氯化钠固体   B．减少适量氯化钠固体   C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是C（填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有AB（填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．

8．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）选择发生和收集氧气的装置或药品，填写在下表中（填字母）．

选用药品	发生装置	收集装置
过氧化氢溶液和二氧化锰	B	D或F
高锰酸钾	A

（2）如果用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，可选用的发生装置是C （填字母）．
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③ （填序号）．
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽
④实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出
（4）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释．

7．下列归纳整理的知识点，三项都不正确的是（　　）

A	食品保鲜的方法与原理	B	灭火实例与原理
	放入固态二氧化碳-冷藏保鲜 放入生石灰-吸收水和氧气 充入氮气-防止氧化变质		用水浇灭火焰-降低着火点 用嘴吹灭蜡烛-隔绝空气 关闭燃气阀门-隔离可燃物
C	日常物质的区别	D	化学中常见的“三”
	硬水和软水-观察颜色 羊毛和涤纶-燃烧闻气味 纯铜片和黄铜片-互相刻划		三大化石燃料-煤、石油、沼气 三大合成材料-合金、塑料、合成纤维 三种构成物质的粒子-分子、原子、电子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液．
【小莉用固体氯化钠和水配制溶液】
（1）小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒和试剂瓶；
（2）小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签；
【小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释】
（3）若小晶量取水时俯视读数，其它操作均规范正确，则所配溶液的溶质质量分数＞5%（填“＞”“＜”或“=”）

5．实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小阳同学实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是③（填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①．
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快溶解速率．
（3）在配制溶质质量分数为12%的氯化钠溶液过程中，导致溶液中氯化钠的质量分数小于12%的可能原因有AC．
A．氯化钠晶体不纯
B．用量筒取水时俯视读数
C．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
D．将氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液．

4．实验室要配制100克溶质质量分数为12%的硝酸钾溶液．
（1）配制溶液需完成计算、称量、溶解、贴签、装瓶五个步骤．
（2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ADE（选填字母）．
A．硝酸钾中有杂质               B．称量时使用了生锈的砝码
C．称量时硝酸钾和砝码位置颠倒   D．称量时使用了缺损的砝码
E．用量筒量取水时，仰视读数     F．配制完成后移取液体时有部分溅出
（3）称量时先调节托盘天平平衡，然后B、A（按操作的先后顺序选填字母），
直至天平平衡．A．将氯化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码．

3．小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

（1）指出图③中的一处操作错误：图中仰视刻度；这样会造成结果偏小（填写“偏大、偏小或不变”，下同）．如果整个称量过程中没有涉及到游码的操作，如图①所示的操作，实验结果将不变．
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④①③⑤②．

2．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气，实验时，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度，所用装置如图所示：

甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：
（1）分液漏斗中应加入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，在该反应中起催化作用．
（2）甲、乙两位同学在制取气体时，都选用A装置作为气体发生装置，但其收集装置不相同，通过对比知道，甲收集的氧气纯度比乙高．则甲选D装置收集，乙选择B装置收集．
（3）甲同学选择该装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，他是如何知道已集满了一瓶氧气的集气瓶口有气泡冒出．
（4）乙同学选用收集装置的依据是氧气密度比空气大，证明氧气已集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）甲同学在实验开始时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到氧气，其原因是装置气密性不好．
（6）欲证明二氧化锰在化学反应后化学性质没有发生变化，可采用的方法是反应后，产物沉淀过滤出来，烘干，称重，证明重量不变，再加入新的过氧化氢溶液，依然有氧气放出，依然能够起催化作用，再次将沉淀过滤出来，烘干，称重，证明重量依然不变．
（7）装置A中反应很剧烈，据此，甲、乙两位同学应采用的安全方法是①．
①控制液体流速 ②用体积小的锥形瓶 ③加热反应物．