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科目: 来源: 题型:选择题

11.已知IO3- 与I-可发生反应:IO3-+I-+6H+═3I2+3H2O,根据此反应,可用试纸和一些生活中常见的物质进行试验,证明加碘食盐中存在IO3-.可供选用的物质有:①蒸馏水②蓝色石蕊试纸③碘化钾淀粉试纸④淀粉⑤食盐⑥食醋⑦白酒,进行上述实验时必须用到的物质是(  )
A.①③⑥B.③⑥C.③⑤⑥D.④⑥

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科目: 来源: 题型:选择题

10.实验操作是科学的核心技能.下列图示的实验操作中,正确的是(  )
A.
向试管中加锌粒
B.
点燃另一酒精灯
C.
检查装置的气密性
D.
稀释浓硫酸

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图为某固体溶解度随温度变化的曲线.该固体从溶液中析出时不带结晶水.M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度.当条件改变时,溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化,其中判断不正确的是(  )
A.都升温10℃后,M、N点均向右平移
B.加水稀释(假设温度都不变)时,M、N点均向下移
C.都降温10℃后,M点沿曲线向左下移,N点向左平移
D.蒸发溶剂(假设温度都不变)时,先是M点不动,N点左平移至曲线;继续蒸发溶剂,M、N点都不动

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科目: 来源: 题型:选择题

8.小金同学根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(  )
A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水B、铁能在氧气中燃烧C、白磷的着火点比红磷的低D、二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是(  )
A.此反应有单质生成
B.图中生成物全部是化合物
C.参加反应的两种分子的个数比为1:1
D.此反应的化学方程式为2XY+2ZY=2XY2+Z2

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6.如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子.下列判断不正确的是(  )
A.该反应的基本反应类型为分解反应
B.参加反应的甲物质属于化合物
C.该化学反应中分子的种类、数目没有
发生了改变
D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子

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科目: 来源: 题型:选择题

5.利用下列装置能达到相应实验目的是(  )
A.
分离KNO3和NaCl
B.
H2还原CuO
C.
测定空气中氧气含量
D.
收集二氧化碳气体

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科目: 来源: 题型:选择题

4.据报道,化学家制造出对CO2有较强吸收能力的粉状物质--“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2.下列说法正确的是(  )
A.SiO2中Si的化合价是+2价
B.干水和干冰是一种物质
C.干水中的分子不再运动
D.干水吸收的CO2过程中不仅仅只发生物理变化

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科目: 来源: 题型:解答题

3.采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如图:(流程中的杂质不溶于水也不与酸反应)

(1)流程图中进行的操作①的名称是过滤,该操作的温度要求控制在相对较低(填“较高”或“较低”)的环境下进行,才能更好地提高提纯效率.
(2)石灰石煅烧反应的基本反应类型是分解反应.
(3)该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是CaO(填“化学式”),该物质与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一,上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可再利用的物质是CO2和H2O.(填“化学式”).

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科目: 来源: 题型:选择题

2.我县创建全国文明城镇、共建天蓝、地净、水清的美丽建湖.从化学的视角你认为下列不符合该主题的是(  )
A.减少烟花爆竹燃放B.必要时对私家车限行
C.垃圾分类处理D.生活污水直排河流

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同步练习册答案