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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、玻璃棒、烧杯、量筒.
(2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果.②中氯化钠与砝码的位置防反了;会导致所配制的氯化钠溶质质量分数偏小.
(3)图③表示的操作步骤是溶解.
(4)配制时需称量氯化钠12g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择③的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某同学完成配制50g 51%的硝酸钠溶液时,其配制过程如下图.

(1)图中仪器a的名称是药匙,实验中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率;
(2)上述操作中有一处错误,请指出砝码与药品位置放反了;
(3)若称量硝酸钠固体时,天平的左右两盘放反了(1g以下用游码),则最终所得溶液的溶质质量分数是19.8%;
(4)若将上述51%的硝酸钠溶液稀释成10%的溶液,需用到的仪器是C.
A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒       B.量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管
C.量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管       D.量筒、酒精灯、烧杯、玻璃棒.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作进行.

请回答下列问题:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为BCDA.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应b.
a.增加适量氯化钠固体               b.减少适量氯化钠固体
c.调节游码                        d.添加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加快氯化钠的溶解速率.
(4)如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 来源: 题型:计算题

8.如图是“×××”补钙剂商品标签图,根据标签信息完成下列问题
(1)这种补钙剂可以预防儿童佝偻病.
(2)主要成分碳酸钙的相对分子质量为100;碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为10:3:12.
(3)每片药剂中至少含钙元素的质量为0.496g.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是某同学整理的关于氢氧化钙性质的知识网络
(1)写出氢氧化钙的一种俗称消石灰(或熟石灰).
(2)为了检验反应③能够发生,你可选择下列哪些物质?BE(选填字母序号)
A.HCl  B.FeCl3  C.CaO  D.KOH  E.Na2CO3
(3)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤,是利用其化学性质中的②(填序号)

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科目: 来源: 题型:解答题

6.金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答
(1)图1用品中,主要利用金属导热性的是D(选填字母序号)
(2)铝的金属活动性比铁的强(选填“强”或“弱”),空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3(结合化学方程式解释).
(3)某同学为了探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2所示的两个实验
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是利用的酸不同;
②实验二中,若出现铁丝表面附着一层红色固体现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.化学与人类生活息息相关,合理利用会造福人类,能为人类生活提供丰厚的物质基础,否则会给人类带来危害.
(1)市场有“葡萄糖酸锌”“含氟牙膏”“高钙牛奶”“加碘食盐”等商品,这里的锌、氟、钙、碘应理解为①(选填序号)
①元素  ②原子  ③分子  ④氧化物
(2)下列食物中富含糖类的是A(选填字母序号)

(3)当人体内缺少钙时,可能患有的疾病是C(选填字母序号)
A.坏血病  B.夜盲症  C.骨质疏松
(4)用工业明胶生产的药用胶囊(被称为“毒胶囊”)由于有害元素含量严重超标已被严令禁止使用;一些不法分子从垃圾中提炼出来的食用油(被称为“地沟油”)往往含有一些有毒物质或有害物质或毒素或细菌和病毒等,使用后会严重危害健康,因此被禁止使用.(不必答出具体物质)

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科目: 来源: 题型:填空题

4.化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学,现有①氧气,②活性炭,③生石灰,④稀盐酸,⑤硝酸钾,选择适当物质填空(填序号)
(1)能吸附有异味物质的是②;   (2)可供给呼吸的气体是①;
(3)可用于金属表面除锈的是④;  (4)属于复合肥料的是⑤;
(5)可作某些食品干燥剂的是③.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.归纳与反思是学习化学的重要环节,下列各项归纳不完全正确的是(  )
A.化学反应中常见的“三”B.物质保存方法及解释
煤、石油、天然气-三大化石燃料
塑料、合成纤维、合成橡胶-三大合成材料
分子、原子、离子-构成物质的三种粒子
浓盐酸密封保存-防止挥发
白磷在冷水中保存-隔绝空气
氢氧化钠密封保存-防止潮解、变质
C.化学之最D.化学与生活
熔点最低的金属-汞
地壳中含量最高的金属元素-铁
天然存在的最硬的物质-金刚石
衣服上的油污-可用汽油除去
水壶中的水垢-可用食醋浸泡除去
冰箱中的异味-可放活性炭吸附
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

2.a、b、c、d四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如表所示,下列说法正确的是(  )
 abcd
反应前质量分数(%)70156.258.75
反应后质量分数(%)357.548.758.75
A.d一定是这个反应的催化剂
B.参加反应的a和b的质量之和一定等于生成的c的质量
C.a一定是化合物,b一定是单质
D.该反应可能是分解反应

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同步练习册答案