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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列离子可在溶液里大量共存,且形成无色溶液的一组是(  )
A.Ba2+、Na+、OH-、SO42-B.Ba2+、Cu2+、NO3-、CI-
C.K+、Na+、OH-、Cl-D.H+、Ba2+、NO3-、OH-

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.NO2B.O2C.H2O2D.MnO2

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科目: 来源: 题型:计算题

10.某同学用锌和稀硫酸支取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将15g稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表.
次数第一次第二次第三次
加入稀硫酸质量/g555
生成氢气质量/g0.020.020.01
请计算:
(1)共制得氢气g.
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的收集装置是E或C.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰粉末支取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气.
(4)如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是密度比空气的密度大,不可燃且不助燃.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为NaCIO3还含有适量的催化剂、成型剂等.氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为2NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+3O2↑,则X的化学式为NaCl,该反应属于基本反应类型中的分解反应,NaCIO3中CI的化合价为+5.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.用元素符号或化学用语填空.
(1)2个氮分子2N2;(2)硫酸钾K2SO4
(3)4个铵根离子4NH4+;(4)菱铁矿的主要成分FeCO3

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科目: 来源: 题型:计算题

6.某工厂需要20kg氢气作原料.若用电解水的方法制取这些氢气,同时生成氧气的质量是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.为探究酸的性质,同学们设计了如下实验,请你参与.

检验物质.按图1实验,可确定X是盐酸,则Y可以是碳酸钠溶液.
(1)确定溶质成分.由图2实验,A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论:A中溶质只有硫酸铁.有同学认为该结论不合理.接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液,且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图3所示.则:A中溶质有H2SO4、Fe2(SO43.实验中,?A中发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;?a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为?NaOH+HCl=NaCl+H2O;?c点对应溶液中含有溶质可能的组成有NaCl;NaCl,BaCl2;NaCl,Na2SO4
(2)由以上实验总结酸的化学性质有酸能与盐、金属氧化物、碱反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.金属与生活密切相关.阅读下列材料,回答问题.
材料一:合金是人类应用最早的金属材料.如青铜、黄铜(铜、锌合金,外观与黄金极其相似).合金比组成它的纯金属有更多优良性能,如抗腐蚀性好、硬度大等.
材料二:锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属,跟水反应生成氢气和氢氧化锂.在电池、航空航天等领域有广泛的用途.
材料三:锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示.

(1)用黄铜片在纯铜片上刻画会(填“会”或“不会”)留下痕迹.一块由黄铜冒充的黄金,检验其真伪发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)金属锂的物理性质有银白色、固体、质软、密度小;金属锂与钠有相似的化学性质,其原因是原子最外层电子数相同.氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体,用氢氧化锂比氢氧化钠更理想,其原因是相同质量的氢氧化锂吸收二氧化碳的质量是氢氧化钠的1.67倍.
(3)将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液.由此,能否判断金属活动性:Zn>Cu>Ag,说明理由由于溶液呈蓝色,则固体一定无锌.若固体只有金属银,无法判断锌和铜的活动性,则无法判断三种金属的活动性;若固体为银白色的银和红色的铜,溶液中一定有Zn2+、Cu2+,说明锌可以置换银,铜不能置换锌,银不能置换铜,则说明金属活动性:Zn>Cu>Ag.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.建立宏观-微观的联系是化学学习的重要思想.阅读下列材料,回答问题.
材料:2017年5月18日,我国试采可燃冰成功,这将点亮新能源时代曙光.可燃冰是天然气(甲烷CH4)和水在高压低温条件下形成的类冰状物质,1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气,可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点.
(1)甲烷是有机物(填“有机物”或“无机物”),对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是分子间的间隔增大.
(2)如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图.

就该反应,从质量守恒角度看,请在图方框中补充画出微观粒子,完善微观示意图;从微观角度看,没有发生变化的是原子种类、原子数目;从能量角度看,能量变化是化学能转变为热能.
(3)如图所示的反应是氧化反应,其特征是反应前后有元素化合价的变化,则反应中发生化合价变化的元素有C、O.

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同步练习册答案