相关习题
 0  159072  159080  159086  159090  159096  159098  159102  159108  159110  159116  159122  159126  159128  159132  159138  159140  159146  159150  159152  159156  159158  159162  159164  159166  159167  159168  159170  159171  159172  159174  159176  159180  159182  159186  159188  159192  159198  159200  159206  159210  159212  159216  159222  159228  159230  159236  159240  159242  159248  159252  159258  159266  211419 

科目: 来源: 题型:填空题

17.目前世界上已证明“达菲”是治疗禽流感和甲型 H1N1流感的一个良方,在发热 48 小时内使用达菲有效,36 小时内使用最佳.达菲的生产原材料是莽草酸(化学式为C7 H10O5 ).莽草酸由三种元素组成,莽草酸中氧元素的质量分数是46%.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

16.NaNO2是-种致癌物质.某兴趣小组为研究水中NaNO2的含量,进行了如下目视比色法实验(比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法),请你参与实验,并填空:
(1)测定方法的研究:配制质量分数为0.07%的NaNO2标准溶液,分别取0、2、4、6、8、10mL标准溶液于6支试管,加蒸馏水至总体积均为l0mL,分别加入约0.30gM粉未(M是氨基苯磺酸),振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶.测定时取10mL水样,加入约0.30gM粉末,振荡后与标准色阶比较,得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数,再按稀释比例计算出水样中NaNO2的质量分数(水和稀溶液的密度均按l g•cm-3计算).①配制质量分数为0.07%的NaNO2溶液l000mL,所需NaNO2的质量是0.7g;②用上述方法测定某水样,其与含2mL标准溶液的色阶颜色相同,此水样中NaNO2的质量分数为0.014%;
(2)研究某水样在不同煮沸时间后NaNO2含量的变化:
将另一水样用如图装置煮沸,测定不同煮沸时间NaNO2的质量分数,结果为:
煮沸时间(小时)024812
NaNO2的质量分数000.014%0.028%0.056%
①兴趣小组设计的如图实验装置用到了蒸气回流装置,其作用是保持水的总量不变;
②根据上述数据,可见此水样随煮沸时间的延长NaNO2的质量分数会逐渐增大.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

15.隐形眼镜洗液的主要成分是  H2O2(双氧水).下列说法正确的是(  )
A.H2O2是由氢气和氧气组成的
B.H2O2是由氢元素和氧元素组成的
C.H2O2是氢分子和氧分子构成的
D.H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

14.化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:

(1)A、B、C三种金属的活动性顺序为A>B>C.
(2)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

13.某工厂的原料CuO(粉末状)中混入了铜粉,现要测定混合物中铜粉的质量分数,可用多种方法.请按测定步骤依次选择下列所示的实验步骤(选填字母编号),要求列举3种方法,并写出所选用的方法三所对应的铜粉质量分数表达式.
可选择的实验操作步骤有A、B、H、G;A、D、E、I、G;A、F、H、G(可重复选用):
A.用天平称取混合物m1(g);
B.在空气中充分加热m1(g)混合物;
C.将m1(g)混合物加到足量的稀盐酸溶液中;
D.将m1(g)混合物加到足量的硝酸银溶液中;
E.小心过滤;
F.在高温加热m1(g)混合物的条件下通入充足的CO;
G.根据混合物反应前后的质量变化进行计算;
H.用天平称量冷却后的混合物质量m2(g);
I.用天平称量洗涤、干燥后的滤出物质量m3(g)
方法一:铜在加热的条件下生成氧化铜,依据固体增加的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数;方法二:铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,依据置换出的银的质量,结合方程式计算出铜的质量,得到铜的质量分数;方法三:氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,依据一氧化碳的质量,结合方程式计算出氧化铜的质量,然后得到铜的质量分数,铜粉质量分数表达式$\frac{100(5m_{2}-4m_{1})}{m_{1}}$%.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

12.为了测定水的组成选用下列装置进行研究,请回答问题(装置中药品均足量):
(1)为了得到纯净、干燥的H2,装置B中的试剂应是氢氧化钠溶液.
(2)若测得装置D中样品在实验后减少了6.4g,E装置中药品增加了7.2g,F装置增加了3.6g,根据此可求出水中氢氧元素的质量比=1:8.
(3)实验结束后,若D处仍有黑色固体,则实验测定的水中氢氧元素的质量比无影响.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
(4)装置F能否省去不能.(填“能”或“不能”)原因是防止空气中的水进入E装置中.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

11.如图1,中国杭州低碳科技馆是全球第一家以低碳为主题的大型科技馆;是集低碳科技普及、绿色建筑展示、低碳学术交流和低碳信息传播等职能为一体的公益性科普教育机构;是公众特别是青少年了解低碳生活、低碳城市、低碳经济的“第二课堂”.

中国杭州低碳科技馆将坚持“生态、节能、减碳”,不断丰富展示内容、提升展教水平、完善各种服务、积极开展国际交流与合作、充分表现杭州打造低碳城市的理念,将中国杭州低碳科技馆打造成低碳科技普及中心、绿色建筑展示中心、低碳学术交流中心和低碳信息资料中心.
目前,全世界都在倡导低碳经济和低碳生活,所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放.“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度.
(1)目前使用膜分离法从空气中分离出CO2,这个过程中CO2发生了物理 (填“物理”或“化学”)变化.
(2)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2.X的化学式是CaCO3
(3)如图2,你和我的“碳”足迹.“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自
然界产生的影响.它有一定的计算方法,如乘坐飞机长途旅行二氧化
碳排放量(Kg)=公里数×0.139,若乘飞机旅行4000公里所排
放的二氧化碳,需要种5棵树来补偿(按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算).
(4)有人测算,一棵树龄为5 0年的大树,其产生的生态价值高达十多万美元.树的生态值包括很多方面,除了能吸收二氧化碳外,还表现在释放氧气.(请写出一条)
(5)新生活的低“碳”路.下列符合低碳生活理念的是ABD(填字母序号).
A.少买不必要的衣服       B.使用节能电器
C.洗碗时不间断地放水冲洗     D.少开私家车,多乘公共交通工具.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:推断题

10.某工厂排出的废液中主要含有Zn(NO32和AgNO3,为了回收金属银和硝酸锌,某学生设计了以下实验步骤:
(1)试推断:X、Y分别代表的物质是Zn、H2SO4
(2)滤液B、C的主要成分分别是Zn(NO32、ZnSO4(以上均填化学式)
(3)溶液C加入适量的Ba(NO32溶液,发生的化学方程式为Ba(NO32+ZnSO4=Zn(NO32+BaSO4↓.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

9.2010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸.消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭.环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮灭火的主要原因是降温至可燃物着火点以下.
(2)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体.设计实验方案如下:【实验目的】确定气体样品中是否含有CO.
【实验原理】①除去收集的空气样品中的二氧化碳;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3,反应的物质).
【实验仪器】

请根据他们的设计回答下列问题:
①在实验时,上述仪器的连接顺序是:丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是检验二氧化碳是否除尽.
②根据实验中出现的甲中红色固体变成黑色固体或乙中澄清石灰水变浑浊现象,能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO.
③从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进?有,点燃或收集尾气.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

8.生命的孕育和维系需要水,科学研究离不开水.请你完成下列探究.
探究一:用水作溶剂.在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入1~2小粒高锰酸钾,可观察到的现象是高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液,而高锰酸钾难溶于汽油,结论:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同.
探究二:用水区别物质.自选两种白色固体,用水区别它们,设计实验完成下表内容.
两种白色固体主要操作、现象和结论
碳酸钙、氧化钙分别将两种固体加水溶解,难溶于水的是碳酸钙,与水剧烈反应且有热量放出的是氧化钙
探究三:溶质在水中的溶解与结晶.
【查阅资料】?20℃时,五种物质的溶解度如下表.
物质NaCl  NH4HCO3NH4Cl NaHCO3Na2CO3
 溶解度/g 36.021.0 37.29.621.5
?相同温度下,不同溶质同时溶解在同一溶剂中,溶解度不变.
【提出问题】20℃时,将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出(温度仍为20℃).析出的晶体是什么?
【设计实验】设计方案,并进行实验.
(1)取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨,无明显现象.实验目的是证明晶体不是氯化铵.
(2)取少量晶体于试管中,加入盐酸,现象为有无色气体产生.
【实验结论】(3)析出的晶体是NaHCO3,晶体的质量为7.2g.
【实验拓展】(4)析出晶体的原因是NaCl和NH4HCO3溶于水未达饱和,所以不能以晶体析出,它们在水中解离出Na+、Cl-、NH4+、HCO3-,阴阳离子运动结合成NaHCO3和NH4Cl,由于NH4Cl溶解度较大,未达饱和,故不能析出,但NaHCO3的溶解度小,且溶液已达饱和,所以过多的NaHCO3以晶体形式析出.

查看答案和解析>>

同步练习册答案