12．构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“- 表示相连的两种物质能发生反应.“→ 表示一种物质能转化为另一种物质.A.B.C分别属于不同类别的化合物.则A.B.C可能——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 159114 159122 159128 159132 159138 159140 159144 159150 159152 159158 159164 159168 159170 159174 159180 159182 159188 159192 159194 159198 159200 159204 159206 159208 159209 159210 159212 159213 159214 159216 159218 159222 159224 159228 159230 159234 159240 159242 159248 159252 159254 159258 159264 159270 159272 159278 159282 159284 159290 159294 159300 159308 211419

科目： 来源： 题型：选择题

12．

构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（　　）

	A．	KOH，HNO₃，K₂CO₃		B．	NaOH，CuSO₄，NaNO₃
	C．	Ba（OH）₂，CuSO₄，CuO		D．	NaOH，HCl，Ba（NO₃）₂

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：选择题

11．下面有四种常见的混合物，属于乳浊液的是（　　）

A．

泥水

B．

矿泉水

C．

生理盐水

D．

牛奶

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：计算题

10．科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH₄NO₃）是一种常用的氮肥．若要配制200g溶质质量分数为5% 的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为10g，需要水的质量为190g．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：选择题

9．下列是明明同学进行科学实验过程的实验操作，你认为正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：计算题

8．根据如图回答问题．

（1）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，选用的发生装置是B．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：计算题

7．生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，
（1）现用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量约为多少克？
（2）若用50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需水多少克？

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

6．在20℃时有一杯500克的固体物质甲的溶液，先恒温蒸发100克水，析出晶体10克；再蒸发恒温蒸发100克水，析出30克晶体．试问：20℃时甲物质的溶解度30克，原500克溶液溶质质量分数20%．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：选择题

5．在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水：
①加凝聚剂沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是（　　）

A．

③①②④

B．

③②①④

C．

③①④②

D．

①③④②

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

4．把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示，请回答

	第一次	第二次	第三次
O₂的质量（g）	3	4	6
SO₂的质量（g）	6	8	8

（1）上述实验中，第二次实验恰好完全反应；
（2）上述实验中，第一次实验中硫有剩余；
（3）上述实验中，第三次实验中氧气有剩余，剩余？克；（列化学方程式表达）
（4）在这三次实验中，符合质量守恒定律的是三次都符合．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为BC（填字母）
（2）请写出实验室制二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学