6．课堂上老师利用如图装置测定空气中氧气的含量．在红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹时，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的$\frac{1}{5}$．造成这一现象的原因可能是（　　）

	A．	外界大气压偏大		B．	实验装置可能漏气
	C．	实验中所取的红磷过量		D．	集气瓶中预先未加入一定量的水

5．根据如图装置回答下列问题：
（1）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以制取的气体是二氧化碳；但是某同学在B中装入氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（2）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是2H₂O₂=2H₂O+O₂↑；那么B装置应该装入的物质名称是浓硫酸．

4．金属具有广泛的应用．
（1）2017年4月23日，我国首架大型客机C919飞机在上海浦东机场进行高滑抬前轮试验，为C919的首飞打下坚实基础．
如图1所示，飞机大量使用了金属材料，用钛合金制作飞机主要是因为钛合金C（填序号）．

A．熔点高B．密度大C．抗腐蚀性能好
（2）同学们设计了如图2所示的实验，证明金属活动性顺序是Zn＞H＞Cu＞Ag，则溶液A和溶液B分别是硝酸银溶液、稀硫酸或稀盐酸．
（3）将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有的物质的化学式是Cu；取滤液滴加氯化钠溶液，无明显现象，则滤液中可能含有的溶质的化学式是Cu（NO₃）₂．
（4）工业上，用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）炼铁的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，计算含氧化铁160t的赤铁矿，理论上能冶炼出铁的质量为112t．

3．碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容．
（1）金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质，这几种碳单质化学性质相似，但物理性质不同，其原因是碳原子排列方式不同．
（2）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是④⑤⑥（填序号）．
①CO和CO₂都有毒②碳在氧气中燃烧一定生成CO₂③CO₂能使干燥的石蕊纸花变红④CO₂可作为大棚种植农作物的气体肥料⑤CO₂是导致温室效应的主要气体之一⑥CO₂可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质⑦除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，可把混合气体通过灼热的焦炭
（3）某丙烯（C₃H₆）和丁烯（C₄H₈）的混合气体14g，在足量的氧气中充分燃烧，产生44g二氧化碳，下列判断正确的是AC（填序号）．
A．消耗O₂的质量一定为48gB．混合气体中碳与氢元素的质量之比可能是6：1
C．混合气休燃烧生成H₂O的质量一定为18gD．混合气全中丁烯（C₄H₈）的质量一定为60%

2．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）．
①碳酸钙②食盐③稀有气体④石灰石⑤碳酸氢钠⑥石墨⑦金刚石
（1）可用于炒菜调味的是：②；
（2）可用于焙制糕点的是：⑤；
（3）可用于航标灯，霓虹灯的是：③；
（4）可用于建筑材、补钙剂的是：①④；
（5）可用于裁玻璃、切割大理石的是：⑦．

1．如图表示的是一些物质在常温下的近似pH．下列有关这些物质的说法中，正确的是（　　）

	A．	苹果汁的酸性大于酸雨的酸性
	B．	小苏打水不能使酚酞液变红
	C．	厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性
	D．	酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳

20．：
（1）装置中，仪器B的名称是酒精灯；
（2）写出生成碱式碳酸铜的化学方程式Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO₂↑+H₂O；这个化学反应属于四大基本反应类型中的分解反应（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）；
（3）在加热分解铜绿时，根据“澄清石灰水变浑浊”的现象，说明有二氧化碳生成．

19．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	甲图，称量固体NaOH		B．	乙图，用CO气体还原CuO
	C．	丙图，过滤粗盐水		D．	丁图，给液体加热

18．下列四个有关燃烧的实验解释错误的是（　　）

	A．	甲图实验中，瓶内的蜡烛燃烧一会儿就熄灭了，说明燃烧需要氧气
	B．	乙图中，小木条马上被点燃，小煤块点不燃，是因为煤块的着火点比较高
	C．	丙图实验中，蜡烛火焰自下而上熄灭，说明CO2密度比空气大
	D．	丁图测量空气中的氧气含量实验，把燃烧匙内红磷换成木炭效果会更好

17．下列有关结构层次，从大到小描述正确的是（　　）

	A．	宇宙空间结构层次：宇宙---银河系---太阳系---地月系
	B．	人体结构层次：细胞---组织---器官---系统---人体
	C．	遗传物质结构层次：细胞核---染色体---基因---DNA分子
	D．	物质结构层次：物质---分子---原子---原子核---核外电子