6．药品分类存放是实验室管理的基本要求．某校实验室的药品柜里已存放的部分药品如下：

药品柜编号	①	②	③	④	⑤
药品	氢氧化钠 氢氧化钙	盐酸 硫酸	二氧化锰 氧化铜	氯化钠 硫酸铜	锌粒 铜片

（1）若要在每个柜子门上贴上物质类别的标签，则②号柜的标签上应写酸．（“酸”“碱”“氧化物”“盐”或“金属”）
（2）上述柜子中的有些物质间能发生置换反应．请从柜中选择两种物质，写出它们之间发生置换反应的化学方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

5．一定条件下，在托盘天平的左右两盘上各放一只烧杯，均加入质量分数相同、体积相等的稀盐酸，调整天平呈平衡状态．下列实验操作，最终仍能使天平保持平衡的是（　　）

	A．	向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Fe、CaO，反应后盐酸有剩余
	B．	向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Al、Zn，两种金属完全溶解
	C．	向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Mg、Al，反应后两种金属均有剩余
	D．	向左、右两烧杯中分别加入5.6 g Fe和1.8 g Al，两种金属完全溶解

4．天然气主要成分甲烷的化学式为CH₄，按下列要求进行计算：
（1）甲烷的相对分子质量为16．
（2）甲烷中碳、氢两种元素的质量比为3：1
（3）16g甲烷在多少克氧气中完全燃烧，同时生成多少克二氧化碳气体？（写出计算过程）

3．某兴趣小组对4瓶无色溶液Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸进行鉴别．
（1）甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别．

实验步骤	现象与结论
①用4支试管，分别取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊试液．	1支试管中出现红色，则原溶液是稀盐酸．
②另用3支试管，分别取少量未确定的溶液，各滴加步骤①检验出的溶液．	1支试管中有气泡产生．则原溶液是Na2CO3溶液．
③另用2支试管，分别取少量未确定的溶液，分别滴加碳酸钠溶液．	1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca（OH）2溶液． 1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶液．

乙组同学不用其他试剂进行鉴别．

同学	实验操作	现  象	结  论
小敏	用3支试管，分别取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一种溶液．	1支试管中有气泡产生，其余2支试管中无现象．	所滴加的溶液是稀盐酸．
小红		1支试管中有白色沉淀析出，其余2支试管中无现象．	所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
小刚		…	…

乙组同学经过交流后发现，根据小红与小敏的实验现象，小红的结论是错误的．如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是三支试管都无现象．

2．现有四种元素：K、O、S、H、按要求书写其中一种化学式：
①酸H₂SO₄②碱KOH③氧化物H₂O．

1．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（　　）

	A．	某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
	B．	某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子
	C．	某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ），该溶液一定是碱性溶液
	D．	稀盐酸与氢氧化钠反应后滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

20．下列物质敞放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（　　）

A．

烧碱

B．

盐酸

C．

浓硫酸

D．

食盐

19．盐酸、硫酸具有相似的化学性质，是因为它们（　　）

	A．	都含有氢元素		B．	都含有氢分子
	C．	都含有酸根		D．	溶液里的阳离子全部都是氢离子

18．CO₂通入NaOH溶液中没有明显现象，CO₂与NaOH是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究
【查阅资料】①通常情况下，1体积水溶解1体积的CO₂；
②在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生．
【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO₂），并进行实验
打开瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U型管右侧的红墨水液面降低（填“升高”、“降低”或“不移动”），小红根据现象判断CO₂和NaOH发生了反应，理由是U型管内右侧液面下降，说明锥形瓶内的压强减小，从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．
【反思与评价】小明认为小红的实验方案不严密，理由是二氧化碳溶于水也会使锥形瓶内的压强变小．
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了如表所示的两种方法，进一步探究，请填写表格

实验方法	操作过程	现象	实验结论
方法一	取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量CaCl2溶液	产生白色沉淀	CO2与NaOH发生了反应
方法二	取小红实验后锥形瓶内的溶液适量，加入足量稀盐酸；	有气泡产生

【反思与评价2】同学们经过讨论，认为【拓展实验】的方法一（填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是2NaOH+CaCl₂═Ca（OH）₂↓+2NaCl（用化学方程式表示）．

17．小林在初二科学课上学习了氧气的实验室制法后，想用其他方法制取氧气．他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠（Na₂O₂）反应来制取氧气，其实验装置如图所示：

（1）该反应的另一种产物是纯碱，写出上述反应的化学方程式2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑．
（2）C装置中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽．