6．废旧电池含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（铂）、Au（金）等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤，剩余的固体中不应有的金属是（　　）

A．

Cu、Ag

B．

Fe、Zn

C．

Pt、Cu

D．

Ag、Au

5．某学习小组的同学，欲在不使用酸碱指示剂的条件下，通过添加试剂的方法将含有硝酸的硝酸钙溶液变为中性．甲同学提出选用石灰石粉末；乙同学提出选用澄清石灰水．比较甲、乙两同学所选试剂，你认为乙同学的选择不可行，理由是：该试剂虽然能使原溶液变为中性，但在不用指示剂的情况下，采用石灰水中和硝酸很难控制溶液的酸碱性．

4．关于 5%的食盐溶液，下列叙述正确的是（　　）

	A．	100g水中溶有5g食盐		B．	5g食盐溶解在95g水中
	C．	溶液中食盐和水的质量比为1：19		D．	食盐的溶解度为5g

3．下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请回答下列问题：

（1）迎迎在实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则发生装置应选用图中的B，有关反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）妮妮在实验室收集二氧化碳气体可采用D装置，理由是二氧化碳的密度比空气大，如果要用E装置来收集二氧化碳气体，则气体应从a（填字母）端通入．

2．氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按下图进行了实验：

（1）甲同学按甲图实验，清楚地观察到瓶子变瘪，此反应属于中和反应，中和反应本质是的氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；
（2）乙同学用乙图实验，可以根据有气泡从导管2冒出现象证明该反应放出热量
（3）丙同学采用丙图装置实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，该实验还需要用到的器材是药匙．你认为丙同学的实验设计是否科学，为什么？不科学，因为氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高无法说明就是中和反应放出的热量导致
（4）甲乙同学在实验时用到了相同的研究方法--转换法，就是对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接的方法，以下研究中也用到了转换法的是C
A．用光路图表示光的传播                     B．用灯泡发光来判断电路中有电流
C．用红墨水的扩散来说明分子的无规则运动     D．用显微镜观察细胞结构．

1．学习了二氧化锰催化分解双氧水制取氧气之后，小明查阅资料得知氧化铜、氧化铁以及猪肝中含有少量的过氧化氢酶都能加快双氧水分解，而且过氧化氢酶具有高效性．为了验证上述说法，小明设计实验如下表所示，在常温下进行重复实验．

实验序号	双氧水体积/毫升	浓度	加其他物质	相同时间收集气体的体积
①	50	5%	不做处理
②	50	5%	粉状氧化铁  0.5克
③	50	5%	粉状氧化铜  0.5克
④	50	5%	猪肝捣碎    0.5克
⑤	50	5%	粉状二氧化锰0.5克

（1）为完成本实验，请从下图“发生装置”和“收集装置”中选择最佳组合BF．

（2）设置对照实验①的目的是说明过氧化氢在没有催化剂的条件下，分解速率较慢．
（3）实验结果显示，④比⑤收集等量气体的时间短得多，小明认为实验结果足以证明过氧化氢酶具有高效性，但细心的小亮却不赞同，小亮的理由是还需要验证猪肝在反应前后的质量和化学性质没有变化．

20．已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液．在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象．现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象．回答下列问题：
（1）B装置的作用是吸收挥发出的氯化氢气体．
（2）实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是石蕊溶液变红，写出B中所有溶质的化学式HCl、H₂CO₃．

19．（1）下列是铁丝在氧气里燃烧的实验操作图，试回答下列问题：
①C图集气瓶里水的作用是：防止铁的熔融物溅落，炸裂集气瓶；
②C图中，可观察到的实际现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体，此黑色的固体的化学式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
③某同学实验时发现伸入瓶内的铁丝没有发生“火星四射”，其可能的原因是氧气的浓度太小或铁丝太粗．
（2）A、B、C三种元素，A是地壳中含量最多的元素；B是空气中含量最多的元素；C元素的单质在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰并生成刺激性气味的气体，试分别写出它们跟氢元素结合的化合物化学式A．O  B．N C．S．

18．自然界中碳循环不包括（　　）

	A．	汽车使用汽油产生的二氧化碳		B．	牛的呼吸作用产生二氧化碳
	C．	植物光合作用消耗二氧化碳		D．	实验室鉴定石灰石产生的二氧化碳

17．某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，回答下列问题：
（1）从长颈漏斗A中加入稀盐酸与锥形瓶B中的大理石或石灰石接触，即有二氧化碳气体产生，写出该反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（2）关闭活塞E打开活塞C，观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大．
（3）关闭活塞C打开活塞E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明二氧化碳与过氧化钠反应有氧气生成．查阅：二氧化碳与过氧化钠反应的另一种产物是碳酸钠固体．请写出二氧化碳与过氧化钠反应的文字表达式：
二氧化碳+过氧化钠→碳酸钠+氧气．
拓展：实验室制取硫化氢（H₂S）气体，一般用硫化亚铁固体和盐酸在常温条件下反应制得．利用虚线框内装置可以（选填“可以”或“不可以”）作为实验室制备硫化氢气体的发生装置．