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科目: 来源: 题型:计算题

16.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生反应.
(1)如图,铁丝在氧气中剧烈燃烧,集气瓶中少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落瓶底引起集气瓶底炸裂.
(2)现制取0.8克氧气,理论上需要分解高锰酸钾多少克?(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑)

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科目: 来源: 题型:解答题

15.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)在空气中,铝制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
(2)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的水和氧气发生了化学反应.焊接铁制品时,通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆.
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是B.
A、蒸馏水    B、硫酸亚铁溶液   C、硫酸铜溶液    D、硫酸铝溶液.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、澄清石灰水、氯化铜溶液五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻.传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图.
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,连线①代表的物质间发生的化学反应属于化学反应基本类型中的置换反应;
(2)为实现“快速进攻”.氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给氢氧化钙“队员”(填物质名称).

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13.酸碱反应与我们的日常生活和生产有密切的关系.
(1)由于人的胃里有胃酸,因此胃液分泌过多会引起胃病,服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛,其治疗的原理为(用化学方程式表示)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们与有机酸作用产生了CO2气体(填化学式,),使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中滴加少许醋酸(调味料),否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.

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12.请从C、H、O、Na、N五种元素中选出几种元素组成物质,按要求写出化学式(仅写一种):
(1)酸H2CO3(2)非金属氧化物CO(3)碱NaOH
(4)盐Na2CO3(5)金属单质Na(6)化肥CO(NH22

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科目: 来源: 题型:选择题

11.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A.Mg2+:每个镁离子带2个单位正电荷
B.CO2:二氧化碳气体中含有2个氧原子
C.2H:2个氢元素
D.$\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化钙的化合价为+2价

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10.如图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

请找出图中的错误:
①瓶塞没有倒放;
②砝码和氯化钠的位置放反了.

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9.20℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观察到如图1所示的现象.图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线.
(1)20℃时,B(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图2中N(填“M”或“N”),表示乙物质的溶解度曲线.

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8.为区别稀盐酸和稀硫酸,小强设计如下图所示的实验方案:在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸;向同组的两支试管各滴加同种试剂.其中能达到实验目的是(  )
A.B.C.D.

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7.实验室许多药品需要密封保存.下列药品需要密封保存原因解释错误的是(  )
A.浓盐酸,防止挥发B.NaOH固体,防止潮解和与CO2反应
C.浓硫酸,防止吸水D.生石灰,防止与氧气反应

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同步练习册答案